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1.2013年7月9日上午,贵池区殷汇镇汇丰村留守儿童活动中心里聚集了20多名孩子和家长,有的孩子在写作业,有的在看图书,不时传来阵阵英语朗读声。正值暑假,孩子们在那里干什么呢?原来大学生村官解柏麟正在义务为留守儿童辅导英语。 汇丰村坐落于秋浦河西
1.2013年7月9日上午,贵池区殷汇镇汇丰村留守儿童活动中心里聚集了20多名孩子和家长,有的孩子在写作业,有的在看图书,不时传来阵阵英语朗读声。正值暑假,孩子们在那里干什么呢?原来大学生村官解柏麟正在义务为留守儿童辅导英语。 汇丰村坐落于秋浦河西
admin
2015-07-13
51
问题
1.2013年7月9日上午,贵池区殷汇镇汇丰村留守儿童活动中心里聚集了20多名孩子和家长,有的孩子在写作业,有的在看图书,不时传来阵阵英语朗读声。正值暑假,孩子们在那里干什么呢?原来大学生村官解柏麟正在义务为留守儿童辅导英语。
汇丰村坐落于秋浦河西岸,辖8个村民组,人口1848人,约有50名留守儿童。和其他村一样,许多村民外出务工,家里就剩下老人和孩子。爷爷奶奶对孩子们的学习、思想基本都管不上、辅导不了。每逢暑假,孩子们除了看电视就是到处玩,家长们担心看电视多了伤孩子视力,更害怕孩子们去河里、堰塘游泳或是在公路上玩耍发生危险。因此,每年一到暑假,留守儿童的管理问题成了牵动全村上下的一件大事。
了解到这一情况后,大学生村官解柏麟决定发挥自己专业所长,为孩子们做点事。他主动向村支书汇报,为留守儿童办起了暑期义务辅导班。“农村孩子本身学习条件就差,放假又没人管,我想利用暑假,把孩子们组织起来,让他们在这里多学一点知识,虽然我很辛苦,还要兼顾本职工作,但一想到能为村里多做些事,看着孩子们一张张可爱的笑脸,心里很有成就感。”解柏麟说,他是学英语教育专业的,以前也在培训机构授过课,正好准备了一些趣味英语的课件教给孩子们。
对于大学生村官义务辅导,家长们又是怎么看的呢?“我们大人平时都有自己的事,文化水平有限。主要是不懂英语,这一个暑假下来,没人引导学习,孩子们就玩野了。多亏他在这里做辅导,既让孩子学习了英语,又对孩子有个管束,真是帮了我们大忙了。”村民刘某表示,听到村里有人说大学生村官给孩子辅导暑假作业,她立马就带着孩子来了,希望解柏麟能在这里长期坚持下去。
2.蔡王集村位于阳信县西部的温店镇,村庄不大,有150户,552口人。村里青壮年外出打工的居多,几乎能占到总人数的一半,且大都集中在天津、东营两地从事装修、建筑行业,少数经商,很难带着孩子外出打工。
村里经济条件较差,周围又缺少吸纳劳动力的企业,随着农业机械化水平越来越高,对劳力依赖越来越低,加上务农收入低,外出打工基本成为村民致富的唯一出路。村党支部书记蔡发全说,他们村没有外出的劳力大都在镇上的服装厂上班,干一整天才50块钱。
一般是男方先出去打工,女方为照顾孩子就近打工,等孩子到三四岁时再跟着丈夫一块出去。
赵建国两口子在天津铺地板砖。男的负责铺,女的负责锄灰。一天一人能挣200元。2010年之前,赵建国的妻子一直在镇上服装厂上班,女儿赵慧在老家人园后,妻子便跟着去了天津。
蔡祥平在东营经营一家装修店,小店不大,但生意还算红火,忙于生意的蔡祥平只有在过年时才回家一趟。妻子在温店镇服装厂上班,早出晚归,家里也照应不上。
“从事室内装修,一般是干到哪里吃到哪里,干到哪里住到哪里。”赵建国的母亲吴金凤说,他们干活没个点,也没个固定的住处,哪里还有时间和精力照顾孩子。
对于农村务工人员来说,打工地消费水平一般较高,他们的收入不足以在打工地支撑起一个家庭的生活。此外,在外入学的子女会面临教学差异、返校考试等诸多教育问题。所以,虽然父母割舍不下,但越来越多的孩子“被迫”成了留守儿童。
要求:
结合材料,以“关爱留守儿童”为主题,写一篇文章,题目自拟。(800~1000字)
选项
答案
关爱留守儿童维护社会公平正义 儿童,是实现中国梦的后备军。同样是孩子,他们被剥夺了童年的快乐;同样是孩子,他们没有父母的疼爱;同样是孩子,他们从很小就负担起了家庭的重担。他们就是那些生活在农村的留守儿童。爱默生说过,家庭是父亲的王国、母亲的世界、儿童的乐园。然而在我国,大量的留守儿童却很难享受到家庭的温暖,无法健康成长。为维护社会公平正义,必须关爱留守儿童。 农村留守儿童出现的最根本原因是我国经济发展不平衡。由于城乡二元结构,农业产业结构调整,工业化、城镇化步伐的加快,农村的青壮年劳动力不断涌入城市。而此时,恰好是他们的子女上小学或者初中的阶段。随着外出务工农民数量的不断增多,农村留守儿童问题凸显了出来。 农村留守儿童伴随着我国三农问题而产生,要想解决这个问题,最根本的是要在三农问题上下功夫,从两个方面来开展工作: 首先,改变农业三要素净流出的必然趋势。政府应该带领村民寻找各种致富的项目,这样不仅可以让农村劳动力返回农村,还能促进农村发展和农民增收。农民的收入增加了,他们就不会再背井离乡了。 其次,推进户籍制度、城乡就业制度、教育体制、社会保障体制改革,逐步消除城乡二元体制。在就业、医疗、住房、教育和社会保障、社会福利方面给农民工及其子女与城市居民同等的待遇,保障进城务工人员及其子女的合法权益,使得农民工的儿女、父母能够到城市生活,消除农村留守儿童产生的体制性根源。 另外,政府还可以采取一些临时性的、应对性的措施。比如,以建立“留守儿童活动室”、开展农村留守儿童 夏令营活动、为留守儿童建立个人档案和联系卡、组建代理家长团、加强和完善农村中小学寄宿条件等多种方 式帮助留守儿童渡过心理和生活上的难关,让留守儿童快乐成长。 孟子说过:幼吾幼以及人之幼。关爱儿童是我们民族的传统美德。农村留守儿童是我们社会大家庭中的一 员,也是我们祖国的未来、民族的希望。我们应尽力去帮助这些留守儿童,让他们感受到来自社会和政府的温 暖,让他们在社会各界的悉心呵护下健康成长。
解析
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综合知识题库大学生村官分类
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