阅读《爱莲说》的教学实录片段，回答问题。 (教学内容结束后的引申) 师：周敦颐的这篇文章以花喻人，以莲花的特点来比喻他所钦佩的品质。同学们可以讨论一下，根据你们的课外阅读和知识积累，想一想，除了莲花，中国古代还有哪些植物常常受到文人们的歌颂

admin2015-11-25 93

问题阅读《爱莲说》的教学实录片段，回答问题。
(教学内容结束后的引申)
师：周敦颐的这篇文章以花喻人，以莲花的特点来比喻他所钦佩的品质。同学们可以讨论一下，根据你们的课外阅读和知识积累，想一想，除了莲花，中国古代还有哪些植物常常受到文人们的歌颂和喜爱?这些植物又象征着什么样的可贵品质?
生：梅花，古代很多诗人都很喜欢梅花，它象征着坚强、高傲、不怕寒冷困苦的精神。
师：可以说出几句描写梅花的诗句吗?
生：嗯……墙角数枝梅，凌寒独自开。
师：非常棒，还有吗?
生：竹子，代表着高洁、向上，因为竹子是一节一节的，长得很直而且是中空的，所以一直以来被看作是高洁、正直、有节操和谦虚的象征，代表着君子!
师：太棒了，能说出几句关于竹子的诗句吗?
生：咬定青山不放松，立根原在破岩中。
师：还能想到别的吗?
生：松树!挺拔，坚忍!不过我想不起来写松树的诗句……
师：那，老师补充给你们，魏晋时期的刘桢有一首诗写松树：“亭亭山上松，瑟瑟谷中风。风声一何盛，松枝一何劲!冰霜正惨凄，终岁常端正。岂不罹凝寒，松柏有本性!”大家记住了!
问题：教师让学生思考还有哪些象征高洁品质的植物，这样做的目的是什么?

选项

答案教师让学生在理解课文的基础上进一步思考，能够帮助学生串联起中国古代文学的内在联系，增强学生对中国古代文化的了解，培养学生的人文情怀，有助于培养学生学习古文的综合能力。

解析

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语言既是交流的工具，也是()的工具。学习一门外语能够促进人的心智发展，有助于学生认识世界的多样性，在体验中外文化的异同中形成跨文化意识，增进国际理解。

全身反应教学法属于理解型教学法，它特别强调对()方面的理解。教师用外语下达指令，学生只需用肢体动作来回应教师的指令即可。

阅读下面的文字，完成问题。乡村的风许俊文风是乡村的魂。它不喜欢老是待在一个地方，到处游荡着，时南时北

“唐宋八大家”指韩愈、__、、苏洵、苏轼、苏辙、_、______等八位散文家。

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下列各事项中，不应计入销售费用的是()。

在对L公司固定资产相关的内部控制进行了解、测试后，A注册会计师根据掌握的情况形成了以下专业判断。其中，不正确的有(　　)。在对在建工程项目进行审计时遇到下列事项，其中，L公司会计处理不正确的是(　　)。

根据《中华人民共和国未成年人保护法》的规定，不允许未成年人进入的场所有()

据以印制正式文件的标准稿被称为()。

第二课堂是指通过社会实践、演讲会、音乐欣赏等各种方式，在学校正式课堂教学之外开设的寓教于乐，用以扩大知识面、提高综合能力的文体活动。根据上述定义，下面不属于第二课堂的是()。

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语言既是交流的工具，也是()的工具。学习一门外语能够促进人的心智发展，有助于学生认识世界的多样性，在体验中外文化的异同中形成跨文化意识，增进国际理解。

全身反应教学法属于理解型教学法，它特别强调对()方面的理解。教师用外语下达指令，学生只需用肢体动作来回应教师的指令即可。

阅读下面的文字，完成问题。乡村的风许俊文风是乡村的魂。它不喜欢老是待在一个地方，到处游荡着，时南时北

“唐宋八大家”指韩愈、______、________、苏洵、苏轼、苏辙、_______、________等八位散文家。

CT诊断颅内肿瘤完全是依靠直接征象来判断的。()

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下列内容属于空中三角测量技：术设计方案内容的是()。

下列关于4Ps营销理论的说法错误的是()。

下列各事项中，不应计入销售费用的是()。

在对L公司固定资产相关的内部控制进行了解、测试后，A注册会计师根据掌握的情况形成了以下专业判断。其中，不正确的有( )。在对在建工程项目进行审计时遇到下列事项，其中，L公司会计处理不正确的是( )。

根据《中华人民共和国未成年人保护法》的规定，不允许未成年人进入的场所有()

据以印制正式文件的标准稿被称为()。

第二课堂是指通过社会实践、演讲会、音乐欣赏等各种方式，在学校正式课堂教学之外开设的寓教于乐，用以扩大知识面、提高综合能力的文体活动。根据上述定义，下面不属于第二课堂的是()。

“唐宋八大家”指韩愈、__、、苏洵、苏轼、苏辙、_、______等八位散文家。

在对L公司固定资产相关的内部控制进行了解、测试后，A注册会计师根据掌握的情况形成了以下专业判断。其中，不正确的有(　　)。在对在建工程项目进行审计时遇到下列事项，其中，L公司会计处理不正确的是(　　)。