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案例:阅读下列教学片段,回答问题。 在进行“图片处理”一课的教学时,王老师和李老师都通过网络平台,让学生课前观看图片处理的微视频,然后再下载相关图片素材,完成不同学习任务。其中,“技术初体验”的任务是为了达成本课的技能目标,主要包括对图片的色彩、曝
案例:阅读下列教学片段,回答问题。 在进行“图片处理”一课的教学时,王老师和李老师都通过网络平台,让学生课前观看图片处理的微视频,然后再下载相关图片素材,完成不同学习任务。其中,“技术初体验”的任务是为了达成本课的技能目标,主要包括对图片的色彩、曝
admin
2015-04-22
50
问题
案例:阅读下列教学片段,回答问题。
在进行“图片处理”一课的教学时,王老师和李老师都通过网络平台,让学生课前观看图片处理的微视频,然后再下载相关图片素材,完成不同学习任务。其中,“技术初体验”的任务是为了达成本课的技能目标,主要包括对图片的色彩、曝光度、旋转或剪裁进行调节的操作方法,两位老师在这部分教学的自主学习任务单中分别做了如下设计:
王老师设计的自主学习任务单(部分):
李老师设计的自主学习任务单(部分):
问题:
两位老师设计的自主学习任务单各有什么优缺点?
选项
答案
[*]
解析
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/4HGv777K
本试题收录于:
信息技术学科知识与教学能力题库教师资格分类
0
信息技术学科知识与教学能力
教师资格
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