2. 公务员
  3. 阅读关于“地图”的图文资料，按要求完成教学设计任务。 材料一《义务教育地理课程标准(201 1年版)》中内容标准的要求是：“在地图上辨别方向，判读经纬网，量算距离”。 材料二某版本教科书中关于“地图”中“比例尺”的有关内容。 要求： 设计本课的教学目标

阅读关于“地图”的图文资料，按要求完成教学设计任务。 材料一《义务教育地理课程标准(201 1年版)》中内容标准的要求是：“在地图上辨别方向，判读经纬网，量算距离”。 材料二某版本教科书中关于“地图”中“比例尺”的有关内容。 要求： 设计本课的教学目标

admin2017-12-18  35
问题 阅读关于“地图”的图文资料，按要求完成教学设计任务。
材料一《义务教育地理课程标准(201 1年版)》中内容标准的要求是：“在地图上辨别方向，判读经纬网，量算距离”。
材料二某版本教科书中关于“地图”中“比例尺”的有关内容。

要求：
设计本课的教学目标。
选项
答案知识与技能： ①理解比例尺的含义，并能利用比例尺在平面图上量算两地间的图上或实地距离。 ②学会用地图说明比例尺大小不同及内容详略的差异，并初步学会选择合适的比例尺地图。 过程与方法： ①通过用比例尺计算两地的实地距离，初步建立地图的空间概念。 ②通过收集资料展示等活动，学会运用网络收集地理信息，运用资料说明地理问题的方法。 情感、态度与价值观： 通过学习初步掌握地图的使用方法，对地图产生亲切感，从而在今后的生活和学习中主动地使用地图．养成在生活中使用地图的习惯。同时懂得所学知识在实际生活中的重要性，从而树立正确的学习态度。
解析
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