试对赫尔巴特和杜威的教育思想进行比较。

admin2012-08-13 49

问题试对赫尔巴特和杜威的教育思想进行比较。

选项

答案(1)不同点 ①教育目的不同。赫尔巴特强调教育是人未来生活的一种准备；杜威提出教育无目的论。 ②教师与学生地位不同。赫尔巴特强调教师是中心，以教师为主，学生处于被动地位；杜威提出儿童中心论，整个教育过程中要以儿童为中心，要求尊重儿童的天性。 ③课程方面不同。赫尔巴特强调以系统知识为中心，重视学科学习，忽视学生的生活经验；杜威以其经验论哲学为基础，提出了“做中学”和从经验中学的课程理论。 ④教学方法不同。赫尔巴特强调教师的讲授，杜威十分推崇这种从做中学或从经验中学习的教学方法。 ⑤教学重点不同。赫尔巴特强调学生会对知识的掌握；杜威非常关注对学生思维能力的培养和训练，他要求学生必须掌握科学思维的方法。 ⑥教学过程不同。在教学过程上，杜威依据学生在做中学的认识发展提出了五个阶段的过程：困难、问题、假设、验证、结论；赫尔巴特试图根据心理学来阐述教学过程，提出了明了、联想、系统、方法四个阶段，揭示了课堂教学的某些规律性。 (2)相同点 ①强调教育培养的人为社会发展服务。 ②都重视学生的道德教育。 ⑧强调教学阶段，对教学过程进行分析，赫尔巴特提出三阶段说，杜威提出思维五步法或探究五步法。

解析

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试对赫尔巴特和杜威的教育思想进行比较。

小学教育学

原教师资格

教师资格

教学策略的基本特征为()

狭义的课程，是指学校开设的教学科目的总和以及它们之间的开设顺序和时间________。

一方面，教育与社会其他的因素关系密切；另一方面，教育具有相对独立性。

美国学者博比特确定了现代课程领域的范围和研究取向，提出了研究课程的________。

课程标准是教材编写的依据，教材是课程标准最主要的载体。

如何在班级中实施目标管理?

学校教育始于【】

瓦.根舍因范例教学法中范例的基本特征有()

导致功能性便秘的原因有哪些?

数字内容资源的分级存储类型不包括()。

乙型肝炎病毒(乙肝病毒)的“两对半”是指、、、、__。

对肝郁气滞证最具有诊断价值的是（　　）。

男,60岁。水肿、蛋白尿3个月。既往患糖尿病3年，高血压2年。实验室检查：ESR43mm／h，Hb80g/L，TP79g／L,Alb30g/L，SCr152μmol／L。尿沉渣镜检RBC0～2／HP，尿蛋白(+)。尿蛋白定量7．6g／24h，尿

商业银行规模越大，抵抗风险的能力越强，商业银行可能面临的风险也就越小。()

特殊教育学校学生人均公用经费标准应当__________普通学校学生人均公用经费标准。

请简述SPOOLing系统的实现思想。

室内荧光灯的连续照射对患有先天性心脏病的仓鼠的健康有益。一群暴露在荧光灯连续照射下的仓鼠平均寿命比另一群同种但生活在黑暗之中的仓鼠长25％。上面描述的研究方法最适合回答下列哪一项问题?

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