李老师所教的大部分学生都喜欢他的领导方式，学生们进行所有的活动都会依据李老师的指示，但学生的主动学习和创造能力较差。李老师最可能的领导方式是( )。

admin2022-01-09 60

问题李老师所教的大部分学生都喜欢他的领导方式，学生们进行所有的活动都会依据李老师的指示，但学生的主动学习和创造能力较差。李老师最可能的领导方式是( )。

选项 A、放任自流型
B、仁慈专断型
C、民主平等型
D、强硬专断型

答案B

解析教师的领导类型可分为仁慈专断型、强硬专断型、放任自流型、民主平等型。在仁慈专断型教师的领导下，学生表现出以下特点：①大部分学生喜欢他，但看穿他这套方法的学生可能会恨他；②在各方面都依赖教师，缺乏创造性；③屈从，缺乏个人的发展；④班级工作的量可能是多的，而且质也可能是好的。根据题干所述，学生会依据李老师的指示活动，但创造力差，因此李老师的领导方式最可能是仁慈专断型。在强硬专断型教师的领导下，学生表现出以下特点：①屈服，但一开始就不喜欢甚至厌恶这种教师；②推卸责任是常见的事；③易激怒，不愿合作，而且可能会在背后伤人；④教师一离开课堂，学生就明显松垮。在放任自流型教师的领导下，学生表现出以下特点：①不仅道德差，而且学习差；②存在“推卸责任”“寻找替罪羊”等行为；③没有合作；④谁也不知道该做什么。在民主平等型教师的领导下，学生表现出以下特点：①喜欢学习，喜欢同别人尤其是教师一起工作；②工作的质和量都很高；③相互鼓励，而且独自承担某些责任；④无论教师在不在课堂，都很少出现问题行为。

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中学教育教学知识与能力

教师资格

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【2015年山东菏泽】一个合格教师，必须善于控制自己的情感，不能以体罚学生来发泄自己的感情。()

【2016年河北张家口】义务教育必须贯彻国家的教育方针，实施()，提高教育质量，使适龄儿童、少年在品德、智力、体质等方面全面发展，为培养有道德、有理想、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人奠定基础。

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简述运用示范法教学时应注意的内容。

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Icannottellthe______differencebetweenthetwins.

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无权占有[南京大学2014年研]

设A是4×5矩阵，且A的行向量组线性无关，则下列说法不正确的是()．

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解答问题时，小明倾向于深思熟虑且错误较少，他的认知方式为()。

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