我国采取按劳分配、经营收入、资产收益等多种分配方式的经济依据是( )。

admin2016-07-28 94

问题我国采取按劳分配、经营收入、资产收益等多种分配方式的经济依据是( )。

选项 A、存在商品货币关系，实行社会主义市场经济
B、土地、资产等是创造国民收入的源泉
C、公有制内部实行多种经营方式
D、存在以公有制为主体的多种所有制经济

答案A,C,D

解析由于我国存在商品货币关系，实行社会主义市场经济，所以允许市场主体按对生产要素的占有参与分配，允许多种分配方式的存在，A正确；劳动才是创造财富的源泉，没有劳动，土地和资产是不会自己创造出收入的，B错误；如今公有制的实现形式越来越多样化，比如股份制，因此也允许多种分配方式并存．C正确；我国现在的基本经济制度是公有制为主体，多种所有制经济共同发展，所以必须相应地实行按劳分配为主体，多种分配方式并存。故本题答案为ACD。

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赵某系某初中二年级学生，他经常在课堂上看课外书，班主任王老师多次对赵某进行批评教育，但赵某没有改正，王老师要求家长将赵某领回家进行教育，一周后再来学校学习。王老师侵犯了赵某的()

广义的教育包括社会教育、学校教育和________。

现代教学的辅助形式有()

学生原有的知识水平或心理发展水平对新的学习的适应性，称为()

渴求知识的人得到一本好书会感到满意，这说明情绪的产生是以个体的愿望或()为中介的。

近年来，我国普遍指导与推广研究性学习、合作学习等教学方式，其主要理论依据是()。

兼容班级上课与个别教学的优点，将大班上课、小班讨论、个人独立研究结合在一起的教学组织形式是________。

“教学过程最优化”的教学思想是由________提出的。

某小学语文教师在讲授人物描写方法后，让学生写一写自己眼中妈妈的形象。学生通过写作，体会到妈妈温暖的爱和细致的呵护，展现出对母亲的依赖和信任，也更尊重和理解自己的母亲。这体现了教师在教学过程中()。

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秦时明月汉时关，万里长征人未还。_，_。(唐．王昌龄《出塞》)

因碰撞、挤压导致喜马拉雅山持续升高的板块分别是()。

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