试比较参与性观察与非参与性观察。

admin2015-07-03 29

问题试比较参与性观察与非参与性观察。

选项

答案参与性观察指研究者直接参加到所观察对象的群体和活动中去，不暴露研究者真正身份，在参与活动中进行隐蔽性的研究观察，其好处是，不破坏和影响观察对象的原有结构和内部关系，因而能够获得有关较深层的结构和关系的材料。但由于研究者主观因素的影响，处理不当易影响观察的客观性。非参与性观察不要求研究人员站到与被观察者对象同一地位上，而是以“旁观者”身份，可采取公开的，也可以采取秘密的方式进行。非参与性观察结论可能比较客观，但易限于表面化，难于获得深层次的材料。

解析

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鲍姆瑞德(D．Baumrind)通过追踪研究发现，不同父母教养方式与儿童青少年发展之间存在联系。如下表：用亲子相互作用模型对父母教养方式与儿童青少年发展之间的关系重新进行解释，并分析其与鲍姆瑞德观点之间的差异。

鲍姆瑞德(D．Baumrind)通过追踪研究发现，不同父母教养方式与儿童青少年发展之间存在联系。如下表：结合鲍姆瑞德的观点，阐述不同父母教养方式的特点及其对儿童青少年心理发展的影响。

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普莱尔(W．Preyer)奠定科学儿童心理学基石的代表作是()

测验等值的性质和条件不包括()

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“无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断，理还乱，是离愁，别是一番滋味在心头”。这种文学的特点是()。

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