在近代教育史上认为教学的主要任务在于传授知识而智力训练无关紧要的理论是（）。

admin2013-01-21 51

问题在近代教育史上认为教学的主要任务在于传授知识而智力训练无关紧要的理论是（）。

选项 A、传统教育理论
B、现代教育理论
C、形式教育理论
D、实质教育理论

答案D

解析实质教育代表人物是德国的赫尔巴特和英国斯宾塞，实质教育认为教学的主要任务在于传授给学生有用的知识，至于学生的智力则无需进行特别的培养和训练。形式教育认为教学的主要任务在于通过开设希腊文、拉丁文、逻辑、文法和数学等学科发展学生的智力，至于学科内容的实用意义则是无关紧要的。

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小学教育教学知识与能力

教师资格

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在近代教育史上认为教学的主要任务在于传授知识而智力训练无关紧要的理论是（）。

小学教育教学知识与能力

教师资格

素质教育的基本特征不包括()。

单轨学制最早产生于()。

现代学制最早出现在()。

在教学组织形式改革方面，美国的柏克赫斯特创建的道尔顿制这种形式的主要特点是()。

简述我国当前学制改革的内容。

球化退火的目的是改善切削加工性能。

对急性肺水肿诊断帮助较大的是

下列社会关系中，应由民法调整的是()。

对于销售对象或承租对象已明确的项目,金融机构有可能提供占总开发成本()的融资贷款。

直复营销最主要的特征是()。

喝完饮料的饮料瓶盖、吃完的药瓶盖等不用的瓶盖随处可见，如果扔掉，只能是生活垃圾。请设计一个活动，让幼儿将瓶盖重新利用起来，使其懂得再利用的好处。

王某担任某县高二英语教师期间通过了硕士研究生人学考试，学校以王某服务期未满，学校英语教师不足为由不予批准王某在职学习。王某欲以剥夺其参加进修权利为由提出申诉，受理申诉的机构应当是()。

4，28，168，504，()。

有关质量计划的编制，(56)是正确的。

下面程序的功能是计算折旧年限。假设一台机器的原价值为100万元，如果每年的折旧率为3％，多少年后它的价值不足60万元。则横线处应填入()。y=0：p=100：x=0．03Dop=p*(1一x)：y=y+1Lo

在近代教育史上认为教学的主要任务在于传授知识而智力训练无关紧要的理论是（ ）。

小学教育教学知识与能力

教师资格

素质教育的基本特征不包括()。

单轨学制最早产生于()。

现代学制最早出现在()。

在教学组织形式改革方面，美国的柏克赫斯特创建的道尔顿制这种形式的主要特点是()。

简述我国当前学制改革的内容。

球化退火的目的是改善切削加工性能。

对急性肺水肿诊断帮助较大的是

下列社会关系中，应由民法调整的是()。

对于销售对象或承租对象已明确的项目,金融机构有可能提供占总开发成本()的融资贷款。

直复营销最主要的特征是()。

喝完饮料的饮料瓶盖、吃完的药瓶盖等不用的瓶盖随处可见，如果扔掉，只能是生活垃圾。请设计一个活动，让幼儿将瓶盖重新利用起来，使其懂得再利用的好处。

王某担任某县高二英语教师期间通过了硕士研究生人学考试，学校以王某服务期未满，学校英语教师不足为由不予批准王某在职学习。王某欲以剥夺其参加进修权利为由提出申诉，受理申诉的机构应当是()。

4，28，168，504，()。

有关质量计划的编制，(56)是正确的。

下面程序的功能是计算折旧年限。假设一台机器的原价值为100万元，如果每年的折旧率为3％，多少年后它的价值不足60万元。则横线处应填入()。y=0：p=100：x=0．03Dop=p*(1一x)：y=y+1Lo

在近代教育史上认为教学的主要任务在于传授知识而智力训练无关紧要的理论是（）。