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在幼儿园的体育课上,胆小的幼儿常常不愿接受训练,他们表现出胆怯的情绪,害怕接受失败,对此,幼儿教师小陈常采取的做法就是让幼儿进行多次尝试,先尝试简单的训练,再尝试复杂的训练,在这个过程中让幼儿感受成功——失败——成功,多次练习后,幼儿面对再难的活动项目也不
在幼儿园的体育课上,胆小的幼儿常常不愿接受训练,他们表现出胆怯的情绪,害怕接受失败,对此,幼儿教师小陈常采取的做法就是让幼儿进行多次尝试,先尝试简单的训练,再尝试复杂的训练,在这个过程中让幼儿感受成功——失败——成功,多次练习后,幼儿面对再难的活动项目也不
admin
2020-06-10
56
问题
在幼儿园的体育课上,胆小的幼儿常常不愿接受训练,他们表现出胆怯的情绪,害怕接受失败,对此,幼儿教师小陈常采取的做法就是让幼儿进行多次尝试,先尝试简单的训练,再尝试复杂的训练,在这个过程中让幼儿感受成功——失败——成功,多次练习后,幼儿面对再难的活动项目也不会感到惧怕,小陈老师在上述教学活动中主要采取了情绪调节策略的( )。
选项
A、系统脱敏法
B、放松疗法
C、转移注意力
D、宣泄法
答案
A
解析
“系统脱敏法”是指通过一系列步骤,按照刺激强度由弱到强,由小到大逐渐训练心理的承受力、忍耐力,增强适应力,从而达到最后对真实体验不产生“过敏”反应,从而保持身心的正常或接近正常状态。题干中教师通过从简单到复杂的训练,给幼儿失败与成功的多重体验,使幼儿最终不再惧怕失败,就是对这一疗法的具体操作。
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幼儿园保教知识与能力题库教师资格分类
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幼儿园保教知识与能力
教师资格
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