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在中国教育制度发展史上，中学阶段最早兼顾升学和就业双重需要的学制是( )。(2009年)

admin2018-10-11  37
问题 在中国教育制度发展史上，中学阶段最早兼顾升学和就业双重需要的学制是(    )。(2009年)
选项 A、“癸卯学制”
B、“壬子癸丑学制”
C、“壬戌学制”
D、“戊辰学制”
答案C
解析 本题主要考查考生对近代学制内容的掌握情况。
    “癸卯学制”学制由主系与旁系构成，主系划分为三段七级，即第一阶段为初等教育，包括蒙养院4年、初等小学堂5年和高等小学堂4年；第二阶段为中等教育，设中学堂5年；第三阶段为高等教育。从小学堂到大学堂，学制总年限长达20～21年之久。在主系列之外的各类学堂中，主要有：(1)实业类：各级实业学堂一般划分为农业、工业、商业、商船四个专业。(2)师范类：与中学堂平行的初级师范学堂，以培养初等、高等小学堂教员为宗旨；与高等学堂平行的优级师范学堂，“以造就初级师范学堂及中学之教员管理人员为宗旨”。
    “壬子癸丑学制”，又称1912—1913年学制，壬子癸丑学制主系列划分为三段四级。初等教育阶段分初等小学校和高等小学校两级共7年，不分设男校、女校。中等教育阶段设中学校4年，不分级，但专为女子设立女子中学校。高等教育阶段不分级，设立大学。大学实际分为预科、本科、大学院三个层次。小学前的蒙养园和大学本科后的大学院均不计入学制年限。在主系列之外的各类学校中，主要有：(1)师范类：分师范学校和高等师范学校两级，分别相当于中等教育与高等教育阶段。(2)实业教育类：主要有乙种实业学校和甲种实业学校，分别与高等小学校和中学校平行。壬子癸丑学制还特设或附设有补习科、专修科、讲习所之类的旁支。
    “壬戌学制”，即1922年颁布的“新学制”，或称“壬戌学制”，由于采用的是美国式的六三三分段法，故又称“六三三学制”。“新学制”的标准为：(1)适应社会进化之需要；(2)发扬平民教育精神；(3)谋个性之发展；(4)注意国民经济力；(5)注意生活教育；(6)使教育易于普及；(7)多留各地伸缩余地。可见，它照顾到了升学与就业双重需要。
“戊辰学制”是国民党时期颁布的一个学制。1928年5月，在中华民国大学院第一次全国教育会议上，以1922年新学制为基础并略加修改，提出《整理中华民国学校系统案》，即“戊辰学制”。戊辰学制中提出了七项原则，即根据中国国情，适应民生需要，增高教育效率，提高学制标准，谋个性发展，使教育易于普及，留地方伸缩之可能。显然，没有提到就业需要。因此，本题选C。
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