在电脑课上通常我都会对学生在操作过程中出现的一些问题进行处理。有一次，学生在开机后发现“长时间”进不了桌面，于是纷纷叫了起来，有几个还在乱按键盘。此时，我除了教育学生注意课堂纪律外，还让学生爱护集体的财产，并借机讲授导致电脑长时间进入不了桌面的原因，从而既

admin2019-06-19 56

问题在电脑课上通常我都会对学生在操作过程中出现的一些问题进行处理。有一次，学生在开机后发现“长时间”进不了桌面，于是纷纷叫了起来，有几个还在乱按键盘。此时，我除了教育学生注意课堂纪律外，还让学生爱护集体的财产，并借机讲授导致电脑长时间进入不了桌面的原因，从而既制止了学生的不恰当行为，又传授了学生电脑知识。“电脑在开机的过程中，因为要进行开机自检，所以启动的速度比较慢。有几个同学乱按键盘，这样不仅不能加快开机速度，而且也缩短了电脑的使用寿命……”说到这里，正好发现有位同学进入了BIOS，过去继续说：“像这样反而使速度减慢了。”边设置边强调：“因为电脑比较贵重，大家一定要珍惜和爱护电脑，让电脑成为自己学习的帮手。”在讲话之间，又发现有一个学生进入了“安全模式”。过去时再次说明：“这就是乱按键盘的结果，因为要重新启动，你比大家要慢得更多。”如此一来，学生乱按键盘的坏习惯就杜绝了。所以我认为，对于一些学生的捣蛋行为，一般不宜一棍子打死，很多情况下在他能够捣蛋的同时也说明了他的电脑水平要比其他学生高，这时应该加强纪律教育，讲清这种行为给其他同学带来的种种不良后果，而不要削弱他对电脑的兴趣。
问题：
教师应对这些突发事件的方法和策略是什么?

选项

答案①放手让学生自己解决问题。 ②合理运用错误时机，培养学生良好的研究品质。 ③查明原因，采取改进措施。 ④理性看待学生的差异。 ⑤通过例子，将概念变抽象为形象。 ⑥合理地交互，保证目标实现。

解析

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/4zFv777K

本试题收录于：信息技术学科知识与教学能力题库教师资格分类

信息技术学科知识与教学能力

教师资格

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

信息技术学科知识与教学能力

教师资格

中小学教师在职进修的特殊性，组织教师进修时，一般是()。

依据皮亚杰的理论，儿童更多地从行为的动机而不是单纯从行为的后果来判断行为的责任，并且与成人的关系也从权威性过渡到平等性时，则该儿童的道德发展达到()

重复学习的频率愈多，保持的百分率愈高。

根据反映活动的深度不同，知识可分为和。前者又可分为和两种水平，后者包括和两种形式。

操作技能就动作的对象而言，具有()。

高原期通常出现在操作技能练习过程中的()。

言语在原型定向与原型操作阶段，其作用在于__动作，并对活动的进行起作用。

前运算阶段儿童思维的主要特征有哪些?

儿童认知发展到具体运算阶段的标志是()。

有关检查胎位的四步触诊法，下述哪项是错误的

小儿腹泻病引起带泡沫豆腐渣样便的病原体是

下列哪种病可致吸气性呼吸困难

以下关于提高氧转移速率的方法中不正确的是()。

人类社会的基本矛盾之一的是()。

下列关于认股权证、可转换债券和看涨期权的说法正确的有()。

教育民主化的基本内涵包括()

关于网络管理的描述中，错误的是()。

某一汉字的机内码是BOAIH，那么它的国标码是

信息技术学科知识与教学能力

教师资格

中小学教师在职进修的特殊性，组织教师进修时，一般是()。

依据皮亚杰的理论，儿童更多地从行为的动机而不是单纯从行为的后果来判断行为的责任，并且与成人的关系也从权威性过渡到平等性时，则该儿童的道德发展达到()

重复学习的频率愈多，保持的百分率愈高。

根据反映活动的深度不同，知识可分为________和________。前者又可分为________和________两种水平，后者包括________和________两种形式。

操作技能就动作的对象而言，具有()。

高原期通常出现在操作技能练习过程中的()。

言语在原型定向与原型操作阶段，其作用在于________动作，并对活动的进行起______作用。

前运算阶段儿童思维的主要特征有哪些?

儿童认知发展到具体运算阶段的标志是()。

有关检查胎位的四步触诊法，下述哪项是错误的

小儿腹泻病引起带泡沫豆腐渣样便的病原体是

下列哪种病可致吸气性呼吸困难

以下关于提高氧转移速率的方法中不正确的是()。

人类社会的基本矛盾之一的是()。

下列关于认股权证、可转换债券和看涨期权的说法正确的有()。

教育民主化的基本内涵包括()

关于网络管理的描述中，错误的是()。

某一汉字的机内码是BOAIH，那么它的国标码是

根据反映活动的深度不同，知识可分为和。前者又可分为和两种水平，后者包括和两种形式。

言语在原型定向与原型操作阶段，其作用在于__动作，并对活动的进行起作用。