假定学生已经掌握“三角形的高”这个概念，判断学生掌握这个概念的行为标准是( )．

admin2015-10-17 17

问题假定学生已经掌握“三角形的高”这个概念，判断学生掌握这个概念的行为标准是( )．

选项 A、学生能说明三角形高的本质特征
B、学生能陈述三角形高的定义
C、给出任意三角形(如锐角、直角、钝角三角形)图形或实物，学生能正确画出它们的高(或找出它们的高)
D、懂得三角形的高是与底边相垂直的

答案A

解析掌握概念即是理解这一概念所反映的事物的本质属性与共同特征，并能区分概念的正反例．故A项正确．

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