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  3. 【2007-54】列举影响教育实验内在效度的主要因素(不少于5个)。

【2007-54】列举影响教育实验内在效度的主要因素(不少于5个)。

admin2019-08-07  46
问题 【2007-54】列举影响教育实验内在效度的主要因素(不少于5个)。
选项
答案(1)内在效度即指反映自变量与因变量的因果联系的真实程度，表明因变量Y的变化在多大程度上来自自变量X。它决定了实验结果的解释没有内在效度的实验研究就没有价值。 (2)影响教育实验的内部效度的因素大致有以下几种： ①历史。在实验过程中，不是作为实验处理的任何事物的出现，可能影响自变量和因变量之间差异的因素，尤其是在周期较长的实验中，更可能成为一个问题。 ②成熟。反映被试一个时期或一个阶段后，随时间的推移以及偶然因素的影响，被试自身的身心各方面发生的变化而引起的系统变异。 ③测验。教育实验中前测作为一次学习经验可能影响后测的成绩，或积极的，或消极的。常见的有练习效应，敏感效应和选择性效应。 ④统计回归。这是在教育实验中有前后测情境下出现的一种效应现象，一种趋向平均数的常态回归。 ⑤工具。指教育实验中测试手段技术或工具的无效或缺乏一致性，这就是在实验过程中由于主持实验者主观情绪状态发生变化，或研究者的个性、态度、价值观、信息的影响。 ⑥被试选择。被试取样不等由于选择被试的程序不当，没有用随机取样和随机分组的方法，因而造成被试组之间存在系统性差异。 ⑦被试缺失。在一个延续时间较长的研究中，被试的更换、淘汰或中途退出可能对研究结果产生显著影响。 ⑧选择与成熟的交互影响及其他。
解析
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