首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
公务员
范增数目项王,举所佩玉块以示之者三,项王默然不应。范增起,出,召项庄,谓曰:“君王为人不忍。若入前为寿,寿毕,请以剑舞,因击沛公于坐,杀之。不者,若属皆且为所虏!”庄则入为寿。寿毕,曰:“君王与沛公饮,军中无以为乐,请以剑舞。”项王曰:“诺。”项庄拔剑起舞
范增数目项王,举所佩玉块以示之者三,项王默然不应。范增起,出,召项庄,谓曰:“君王为人不忍。若入前为寿,寿毕,请以剑舞,因击沛公于坐,杀之。不者,若属皆且为所虏!”庄则入为寿。寿毕,曰:“君王与沛公饮,军中无以为乐,请以剑舞。”项王曰:“诺。”项庄拔剑起舞
admin
2015-11-23
110
问题
范增数目项王,举所佩玉块以示之者三,项王默然不应。范增起,出,召项庄,谓曰:“君王为人不忍。若入前为寿,寿毕,请以剑舞,因击沛公于坐,杀之。
不者,若属皆且为所虏!
”庄则入为寿。寿毕,曰:“君王与沛公饮,军中无以为乐,请以剑舞。”项王曰:“诺。”项庄拔剑起舞。项伯亦拔剑起舞,常以身翼蔽沛公,庄不得击。
于是张良至军门见樊哙。樊哙曰:“今日之事何如?”良曰:“甚急!今者项庄拔剑舞,其意常在沛公也。”哙曰:“此迫矣!臣请入,与之同命。”哙即带剑拥盾入军门。交戟之卫士欲止不内。樊哙侧其盾以撞,卫士仆地。哙遂入,披帷西向立,嗔目视项王,头发上指,目眦尽裂。项王按剑而跽曰:“客何为者?”张良曰:“沛公之参乘樊哙者也。”项王曰:“壮士! ──赐之卮酒。”则与斗卮酒。哙拜谢,起,立而饮之。项王曰:“赐之彘肩。”则与一生彘肩。樊哙覆其盾于地,加彘肩上,拔剑切而啖之。项王曰:“壮士!能复饮乎?”樊哙曰:“臣死且不避,卮酒安足辞!夫秦王有虎狼之心,杀人如不能举,刑人如恐不胜,天下皆叛之。怀王与诸将约曰:‘先破秦入咸阳者王之。’今沛公先破秦入成阳,毫毛不敢有所近,封闭宫室,还军霸上,以待大王来。
故遣将守关者,备他盗出入与非常也
。劳苦而功高如此,未有封侯之赏,而听细说,欲诛有功之人,此亡秦之续耳。窃为大王不取也!”项王未有以应,曰:“坐。”樊哙从良坐。坐须臾,沛公起如厕,因招樊哙出。
(节选自《鸿门宴》)
下列各组句子中画线字的意义和用法完全相同的一项是( )。
选项
A、请
以
剑舞 晋侯、秦伯围郑,
以
其无礼于晋
B、樊哙侧
其
盾以撞 吾
其
还也,亦去之
C、拔剑切
而
啖之 夜缒
而
出,见秦伯
D、未有封侯
之
赏 而燕见陵
之
耻除矣
答案
D
解析
A项“请以剑舞”中的“以”为介词“用”;“以其无礼于晋”中的“以”为连词“因为”。B项“樊哙侧其盾以撞”中的“其”为代词“他的”;“吾其还也”中的“其”表商量或希望的语气,意为“还是”。C项“拔剑切而啖之”中的“而”为连词,表承接关系,可译为“就”;“夜缒而出”中的“而”用来连接状语和谓语,不必译出。D项中两个“之”都是结构助词“的”。故本题选D。
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/5HUq777K
本试题收录于:
小学语文题库教师公开招聘分类
0
小学语文
教师公开招聘
相关试题推荐
小亮从家步行到公交车站台,等公交车去学校,图中的折线表示小亮的行程s(km)与所花时间t(min)之间的函数关系,下列说法错误的是()。
已知抛一枚均匀硬币正面朝上的概率为,下列说法错误的是()。
教育在人的身心发展中所起的作用是()。
简述班集体的基本特征。
“综合实践”是一类以()为载体,以学生自主参与为主的学习活动。
如图是由5个大小相同的正方体组成的几何体,它的俯视图是()。
如图,是由四个相同小正方体组合而成的几何体,它的主视图是()。
设向量a表示向东走4公里,向量b表示向北走4公里,则a+b表示______.
《公鸡和母鸡们的故事》《北极村的故事》属于()。
下列选项中没有错别字的一项是()。
随机试题
下列选项中,关于职业生涯锚类型的说法,正确的是()。
Muchoftheworldshouldgoonadietin2014.Morethanathirdofadults【C1】________wereestimatedtobe【C2】________orobesei
女性患者,23岁。忽然出现尿频、尿急、尿痛,此时首先应该考虑的检查是
关于盗窃罪的认定,下列结论哪些是正确的?()(2005年卷二第60题)
新中国成立初期我国发行折实国债。其目的是()。
根据城镇土地使用税法律制度的规定,在城市、县城、建制镇和工矿区范围内,下列单位中,不属于城镇土地使用税纳税人的是()。
Whichofthefollowingactivitiesisnotfrequentlyusedtodevelopstudents’speakingfluency?
中国邮政江苏省分公司下辖()个市分公司。
Wateristhegiverand,atthesametime,thetakeroflife.Itcoversmostofthesurfaceoftheplanetweliveonandfeatures
我们生活在信息的海洋里。信息淹没了我们,向我们进攻并将我们击垮。它无处不在,无时不在。然而问题是:它对我们有什么影响?我们都知道信息革命的益处,但它有什么坏处?这种向我们狂轰滥炸的东西是否会影响我们的人性?这是很多人关心的问题。如果过去30万年里
最新回复
(
0
)