从众

admin2012-01-31 128

问题从众

选项

答案个人的观念或行为由于真实的或想像的群体的影响或压力，而向与多数人相一致的方向变化的现象。

解析

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中学教育心理学

原教师资格

教师资格

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从众

中学教育心理学

原教师资格

教师资格

简述教师热爱学生的具体表现。

提高幼儿问题解决能力的措施有哪些?

()是陈鹤琴创建五指活动课程的基本原则。

制约课程的三大因素是知识、______和儿童。

关于环境对个体发展的影响，正确的说法有【】

_是教师根据学生已有的知识、经验，借助启发性问题，通过口头问的方式，引导学生通过比较、分析、判断等思维活动获取知识的_，其基本形式是学生在教师引导下通过独立思考进行学习。

教育目的的社会本位论的代表人物是【】

教育心理学的创始人是【】

教育目的规定了教育活动所应培养的人才质量和规格，实际上就是规定了教育活动的最大方向，这体现了教育目的的_____功能。

个人本位教育目的论的代表人物是【】

下列句子，出自律诗的一项是()。

A．关节剧痛，部位固定B．关节重着而痛，关节肿胀C．关节疼痛，游走不定D．红肿热痛，筋脉拘急E．关节肿大，僵硬变形痛痹的特征为

1岁以后儿童完成计划免疫复种的第一个疫苗是

女，31岁。咳嗽、咳脓痰、间断咯血10年。近5天来受凉后咳痰加剧伴咯血。该患者最可能的诊断是()

根据心力衰竭开始发生的部位与淤血部位，心力衰竭可分为、和__。

在登记账簿时，每记满一页时，下列不正确的操作为()。

在市场经济条件下,贷款利率水平主要取决于()。

如图所示，两个接触面平滑的铅柱压紧后悬挂起来，下面的铅柱不脱落，主要原因是()。

“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也”说的是()

Themanbehindthisnotion,JackMaple,isadandywhoaffectsdarkglasses,homburgs(翘边帽)andtwo-toeshoes;yethehasbecomes

从众

中学教育心理学

原教师资格

教师资格

简述教师热爱学生的具体表现。

提高幼儿问题解决能力的措施有哪些?

()是陈鹤琴创建五指活动课程的基本原则。

制约课程的三大因素是知识、______和儿童。

关于环境对个体发展的影响，正确的说法有【】

_____是教师根据学生已有的知识、经验，借助启发性问题，通过口头问的方式，引导学生通过比较、分析、判断等思维活动获取知识的_____，其基本形式是学生在教师引导下通过独立思考进行学习。

教育目的的社会本位论的代表人物是【】

教育心理学的创始人是【】

教育目的规定了教育活动所应培养的人才质量和规格，实际上就是规定了教育活动的最大方向，这体现了教育目的的_____功能。

个人本位教育目的论的代表人物是【】

下列句子，出自律诗的一项是()。

A．关节剧痛，部位固定B．关节重着而痛，关节肿胀C．关节疼痛，游走不定D．红肿热痛，筋脉拘急E．关节肿大，僵硬变形痛痹的特征为

1岁以后儿童完成计划免疫复种的第一个疫苗是

女，31岁。咳嗽、咳脓痰、间断咯血10年。近5天来受凉后咳痰加剧伴咯血。该患者最可能的诊断是()

根据心力衰竭开始发生的部位与淤血部位，心力衰竭可分为______、______和______。

在登记账簿时，每记满一页时，下列不正确的操作为()。

在市场经济条件下,贷款利率水平主要取决于()。

如图所示，两个接触面平滑的铅柱压紧后悬挂起来，下面的铅柱不脱落，主要原因是()。

“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也”说的是()

Themanbehindthisnotion,JackMaple,isadandywhoaffectsdarkglasses,homburgs(翘边帽)andtwo-toeshoes;yethehasbecomes

_是教师根据学生已有的知识、经验，借助启发性问题，通过口头问的方式，引导学生通过比较、分析、判断等思维活动获取知识的_，其基本形式是学生在教师引导下通过独立思考进行学习。

根据心力衰竭开始发生的部位与淤血部位，心力衰竭可分为、和__。

如图所示，两个接触面平滑的铅柱压紧后悬挂起来，下面的铅柱不脱落，主要原因是()。　　