什么是“传播隔阂”?

admin2019-11-15 45

问题什么是“传播隔阂”?

选项

答案(1)传播隔阂是指由于社会信息系统的复杂性、不确定性以及系统的参与者具有不同的价值观、利益、意识形态和文化背景，而产生的传播上的无意误解或有意曲解。它包括个人之间的隔阂，个人与群体的隔阂，成员与组织的隔阂，群体与群体、组织与组织、世代与世代、文化与文化之间的隔阂等。 (2)传播隔阂的存在是社会信息系统的一个必然观象，但其存在会造成社会成员的认知、判断、决策和行动的混乱，带来一系列的社会问题。传播学的价值就在于引导人们从信息系统的角度考虑问题，进而分析和解决信息系统中的传播隔阂。

解析

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什么是“传播隔阂”?

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社会方言

“小王学习特别勤奋，想毕业后报考研究生。”是目的复句。()

汉语拼音中的、c、h，国际音标分别写作()。

中国的汉语教学语法最狭义的理解目前是指20世纪50年代产生的_和80年代产生的_。

反对过分依赖机械性的重复操练，主张发挥学生的智力，注重对语言规则的理解和创造性的运用，目标是全面掌握语言，这种教学法是视听法。()

如何理解在对外汉语教学中要以学生为中心？

“四体妍媸，本无关于妙处，传神写照，正在阿堵中。”是东晋画家_______的观点。

语言习得关键期假说

美国语言学家克拉申的输入假说理论，不包括下面的()。(对外经济贸易大学2016)

()是指用以同外界交流信息和感情的全身或部分身体的动作，英语中有bodylanguage、gesture等表达方法。

肺活量体重指数等于()。

第2、3和4对鳃弓的中胚层发育形成一个腭弓，凸向咽腔，最初呈椭圆形，随后变为弓形，其前部将来发育为舌根，后部发育形成会厌。

HIS涉及了多种学科，但不包括

在人体不经移行便可寄生的寄生虫是()

A．冲脉B．任脉C．督脉D．带脉E．肝脉

道路工程结构组成一般包括()。

设数列{an}为等差数列，且a2=5，a4=9。(1)求数列{an}的通项公式；(2)设bn=，求数列{bn}的前n项和。

比较洋务教育思潮和改良教育思想的异同点。

设总体X～N(μ，σ2)，X1，X2，…，Xn是来自总体X的样本，令T=求E(XiT).

A、Theyrunthreetripsonweekendseverymonth.B、TheyruntwotripsonThursdayafternoons.C、Theyrunaltogethersixtripseve

什么是“传播隔阂”?

新闻与传播硕士（新闻与传播专业基础）

专业硕士

社会方言

“小王学习特别勤奋，想毕业后报考研究生。”是目的复句。()

汉语拼音中的、c、h，国际音标分别写作()。

中国的汉语教学语法最狭义的理解目前是指20世纪50年代产生的_______________和80年代产生的_______________。

反对过分依赖机械性的重复操练，主张发挥学生的智力，注重对语言规则的理解和创造性的运用，目标是全面掌握语言，这种教学法是视听法。()

如何理解在对外汉语教学中要以学生为中心？

“四体妍媸，本无关于妙处，传神写照，正在阿堵中。”是东晋画家_______的观点。

语言习得关键期假说

美国语言学家克拉申的输入假说理论，不包括下面的()。(对外经济贸易大学2016)

()是指用以同外界交流信息和感情的全身或部分身体的动作，英语中有bodylanguage、gesture等表达方法。

肺活量体重指数等于()。

第2、3和4对鳃弓的中胚层发育形成一个腭弓，凸向咽腔，最初呈椭圆形，随后变为弓形，其前部将来发育为舌根，后部发育形成会厌。

HIS涉及了多种学科，但不包括

在人体不经移行便可寄生的寄生虫是()

A．冲脉B．任脉C．督脉D．带脉E．肝脉

道路工程结构组成一般包括()。

设数列{an}为等差数列，且a2=5，a4=9。(1)求数列{an}的通项公式；(2)设bn=，求数列{bn}的前n项和。

比较洋务教育思潮和改良教育思想的异同点。

设总体X～N(μ，σ2)，X1，X2，…，Xn是来自总体X的样本，令T=求E(XiT).

A、Theyrunthreetripsonweekendseverymonth.B、TheyruntwotripsonThursdayafternoons.C、Theyrunaltogethersixtripseve

中国的汉语教学语法最狭义的理解目前是指20世纪50年代产生的_和80年代产生的_。