教育既是一门科学，又是一门艺术，说明教师劳动具有

admin2016-03-13 22

问题教育既是一门科学，又是一门艺术，说明教师劳动具有

选项 A、创造性
B、复杂性
C、示范性
D、灵活性

答案B

解析本题出自《大纲》第十部分“教师与学生”之第一条“教师”，旨在考查考生对教师劳动的特点的掌握情况。教育既是一门科学，又是一门艺术，说明教师劳动具有复杂性。教育是科学，说的是教师的工作必须遵循教育规律和人的身心发展规律，教育不是无章可循的随意性的工作。教育是一门艺术，说的是教师的劳动对象是人，彼此间存在着一定的个性差异。他们生活在不同的家庭环境中，经受着不同的影响，遗传素质不同，家庭环境不同，接受教育的基础不同，这一切都决定了教师在进行教育劳动时不能采取千篇一律的方式，而必须善于根据每位学生的不同特点采取不同的方法。因此，教师一方面要遵循人的身心发展规律，又要根据学生的个别差异采取不同的教育策略。选项A，教师劳动的创造性只说明教育是一门艺术，不能回答教育是一门科学。因此，正确答案为B。

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鲁宾斯坦认为，迁移的基础是()

检验一个因素多项分类的实际观察与某理论次数是否接近，这种卡方检验是()

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在随机区组实验设计中，由于被试之间性质不同而产生的差异称为()

改变了学习联结理论把学习看成盲目的、机械的错误观点，把认知主义的观点引进行为主义的学习联结理论的学说是()

下列选项中不属于平均数的优点的是()

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关节脱位复位失败的原因应除外

病人女性，35岁。4天前不慎刺伤中指末节指腹，当时仅有少量出血，未予特殊处理。昨日发现手指明显肿胀，皮肤苍白，自感有搏动性跳动，尤以夜间为甚，全身不适。对病人的首要处理措施是

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墨翟以素丝和染丝为喻，提出了“素丝说"。认为人先天如待染的素丝，“染于苍则苍，染于黄则黄，所人者变，其色亦变，五人必(毕)而已则为五色矣。故染不可不慎也。”这一学说体现了墨翟所持的观点是()。

113，202，222，400，()。

“去粗取精，去伪存真”是数学思维()的体现．

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