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课程目标与教学目标既有区别又有联系。两者的含义,概括程度,指导对象,实施对象,达成目标所需时间等都是不同的;课程目标是制定教学目标的依据,教学目标是课程目标的细化。因此,不能用课程目标代替教学目标。以下所拟订的关于《大气压强》的教学目标中,不适当的是(
课程目标与教学目标既有区别又有联系。两者的含义,概括程度,指导对象,实施对象,达成目标所需时间等都是不同的;课程目标是制定教学目标的依据,教学目标是课程目标的细化。因此,不能用课程目标代替教学目标。以下所拟订的关于《大气压强》的教学目标中,不适当的是(
admin
2013-07-11
40
问题
课程目标与教学目标既有区别又有联系。两者的含义,概括程度,指导对象,实施对象,达成目标所需时间等都是不同的;课程目标是制定教学目标的依据,教学目标是课程目标的细化。因此,不能用课程目标代替教学目标。以下所拟订的关于《大气压强》的教学目标中,不适当的是( )。
选项
A、知道大气压强的存在
B、能运用大气压强知识解释有关的物理现象
C、通过自主学习和实验探究,培养学生的自学能力,观察能力和分析能力
D、通过对托里拆利实验的学习,培养学生热爱科学的精神和创新意识
答案
C,D
解析
课程目标与教学目标既有区别又有联系,两者的含义,概括程度,指导对象,实施对象,达成目标所需时间等都是不同的;课程目标是制定教学目标的依据,教学目标是课程目标的细化,因此,不能用课程目标代替教学目标。在大气压强教学目标中,不能通过一节课实现培养学生的自学能力,观察能力和分析能力,培养学生热爱科学的精神和创新意识,而只能通过整个物理课程才能达到上述目标。
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