在高中二年级“留住身边的精彩”摄影课中，教师采用课堂游戏的方式引导学生现场表演，让两位同学尝试抓拍，对学生的抓拍进行评价和指导。该评价属于( )。

admin2017-09-19 59

问题在高中二年级“留住身边的精彩”摄影课中，教师采用课堂游戏的方式引导学生现场表演，让两位同学尝试抓拍，对学生的抓拍进行评价和指导。该评价属于( )。

选项 A、自主性评价
B、多主体评价
C、终结性评价
D、形成性评价

答案D

解析形成性评价又称过程评价，是在教学过程中进行的评价，是为引导教学过程正确、完善地前进而对学生学习结果和教师教学效果采取的评价。形成性评价的主要目的不是为了选拔少数优秀学生。而是为了发现每个学生的潜质，强化改进学生的学习，并为教师提供反馈。

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本试题收录于：美术学科知识与教学能力题库教师资格分类

美术学科知识与教学能力

教师资格

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在高中二年级“留住身边的精彩”摄影课中，教师采用课堂游戏的方式引导学生现场表演，让两位同学尝试抓拍，对学生的抓拍进行评价和指导。该评价属于( )。

美术学科知识与教学能力

教师资格

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在高中二年级“留住身边的精彩”摄影课中，教师采用课堂游戏的方式引导学生现场表演，让两位同学尝试抓拍，对学生的抓拍进行评价和指导。该评价属于( )。

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教师资格

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