在高中二年级“留住身边的精彩”摄影课中，教师采用课堂游戏的方式引导学生现场表演，让两位同学尝试抓拍，对学生的抓拍进行评价和指导。该评价属于( )。

admin2017-09-19 73

问题在高中二年级“留住身边的精彩”摄影课中，教师采用课堂游戏的方式引导学生现场表演，让两位同学尝试抓拍，对学生的抓拍进行评价和指导。该评价属于( )。

选项 A、自主性评价
B、多主体评价
C、终结性评价
D、形成性评价

答案D

解析形成性评价又称过程评价，是在教学过程中进行的评价，是为引导教学过程正确、完善地前进而对学生学习结果和教师教学效果采取的评价。形成性评价的主要目的不是为了选拔少数优秀学生。而是为了发现每个学生的潜质，强化改进学生的学习，并为教师提供反馈。

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美术学科知识与教学能力

教师资格

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在高中二年级“留住身边的精彩”摄影课中，教师采用课堂游戏的方式引导学生现场表演，让两位同学尝试抓拍，对学生的抓拍进行评价和指导。该评价属于( )。

美术学科知识与教学能力

教师资格

教师在板书生字时，常把形近字的相同部分与相异部分分别用白色和红色的粉笔写出来。请问教师这样做的目的是什么?符合什么规律?

教学过程

教师评分的相对标准对应的评价方式是()。

根据迁移内容的不同，可将迁移分为()。

教学媒体包括()。

专家型教师的课时计划只是突出了课时的_和_。

奥苏伯尔根据学习进行的方式，把学习分为_____学习与_学习，又根据学习材料与学习者原有知识结构的关系把学习分为_学习与_学习，并认为学生的学习主要是_____学习。

五代画家董源山水画的代表作品是()。

著名油画作品《包厢》是()的作品。

图5—73所示细长杆AB的A端自由，B端固定在简支梁上，该压杆的长度细数μ是()。

施工成本控制应强调过程管控，这体现了施工成本目标控制原则中的()。

如图所示的拖把

衡量了资金需求后，理财师需要对客户的退休收入充分了解。下列不属于客户退休后的收入的是()。

西周初期，周王室能够做到“礼乐征伐自天子出”，到春秋时期则成为“礼乐征伐自诸侯出”。这一变化表明春秋时期()。

A、 B、 C、 D、 A

Thedestructionofournaturalresourcesandcontaminationofourfoodsupplycontinuetooccur,largelybecauseoftheextreme

在高中二年级“留住身边的精彩”摄影课中，教师采用课堂游戏的方式引导学生现场表演，让两位同学尝试抓拍，对学生的抓拍进行评价和指导。该评价属于( )。

美术学科知识与教学能力

教师资格

教师在板书生字时，常把形近字的相同部分与相异部分分别用白色和红色的粉笔写出来。请问教师这样做的目的是什么?符合什么规律?

教学过程

教师评分的相对标准对应的评价方式是()。

根据迁移内容的不同，可将迁移分为()。

教学媒体包括()。

专家型教师的课时计划只是突出了课时的_________和_________。

奥苏伯尔根据学习进行的方式，把学习分为_________学习与_________学习，又根据学习材料与学习者原有知识结构的关系把学习分为_________学习与_________学习，并认为学生的学习主要是_________学习。

五代画家董源山水画的代表作品是()。

著名油画作品《包厢》是()的作品。

图5—73所示细长杆AB的A端自由，B端固定在简支梁上，该压杆的长度细数μ是()。

施工成本控制应强调过程管控，这体现了施工成本目标控制原则中的()。

如图所示的拖把

衡量了资金需求后，理财师需要对客户的退休收入充分了解。下列不属于客户退休后的收入的是()。

西周初期，周王室能够做到“礼乐征伐自天子出”，到春秋时期则成为“礼乐征伐自诸侯出”。这一变化表明春秋时期()。

A、 B、 C、 D、 A

Thedestructionofournaturalresourcesandcontaminationofourfoodsupplycontinuetooccur,largelybecauseoftheextreme

专家型教师的课时计划只是突出了课时的_和_。

奥苏伯尔根据学习进行的方式，把学习分为_____学习与_学习，又根据学习材料与学习者原有知识结构的关系把学习分为_学习与_学习，并认为学生的学习主要是_____学习。