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小波,男,13岁,成绩较差,在班级里没有什么朋友。父亲因贩毒而坐牢,现在他与奶奶和妈妈住在一起。妈妈在一家便利店工作,家庭经济条件比较拮据。小波常常在夜里偷偷逃出家,与校外结识的朋友一同去网吧过夜,甚至几天不回家。对此,妈妈唯一想到的方法就是打小波,但小波
小波,男,13岁,成绩较差,在班级里没有什么朋友。父亲因贩毒而坐牢,现在他与奶奶和妈妈住在一起。妈妈在一家便利店工作,家庭经济条件比较拮据。小波常常在夜里偷偷逃出家,与校外结识的朋友一同去网吧过夜,甚至几天不回家。对此,妈妈唯一想到的方法就是打小波,但小波
admin
2010-05-16
41
问题
小波,男,13岁,成绩较差,在班级里没有什么朋友。父亲因贩毒而坐牢,现在他与奶奶和妈妈住在一起。妈妈在一家便利店工作,家庭经济条件比较拮据。小波常常在夜里偷偷逃出家,与校外结识的朋友一同去网吧过夜,甚至几天不回家。对此,妈妈唯一想到的方法就是打小波,但小波仍旧不改。家里只有一个孙子,所以奶奶极其疼爱小波,小波要什么,奶奶给什么。因此,母亲和奶奶一直有很大的冲突,两人的关系甚至开始僵化。每当两人在激烈地争吵时,小波就会很内疚。小波前来寻求社会工作者的帮助。
问题:
1.在上述案例中,小波主要面临的困境有哪些?
2.针对小波目前的困境,社会工作者应该采取什么样的介入策略?
选项
答案
1.小波面临的困境主要有:(1)如何改善奶奶和妈妈的矛盾和冲突;(2)如何改善现在落后的学习情况;(3)如何脱离现在的交友圈且建立新交友圈;(4)如何改善妈妈和奶奶的教育方式。 2.主要介入策略:(1)社工与小波的母亲沟通,建议其改变现行的教育方式,以理服人、以情动人,避免给小波以错误的示范性行为,并给予小波关心,增强小波改变的动力。(2)社工对小波进行心理疏导,帮助小波加强与家庭成员的沟通,增强小波的责任感、对生活的信心及改变的愿望。(3)社工与小波的奶奶沟通,说明小波的情况,建议避免出现教育两面性,尽量与小波母亲的做法一致,有利于小波的成长。(4)争取学校的支持,向老师说明小波改变的愿望,使小波得到学习上的帮助和支持,并在班级中关注小波的正向变化,尽量给予表扬。(5)社工与小波会面,肯定他的二些正面的想法,鼓励他建立自信,并且,社工可与他分享沟通交流的技巧,增强小波的交际能力。
解析
1.选择本案例的原因是:开展儿童社会工作时,既需要有理论支持,也需要有实务工作技巧。且在上述案例中,既要对小波个人开展一对一的个案服务,也要对其所在的环境,包括家庭和学校进行间接服务。这对于考查考生对社会工作实务过程的理解有重要的意义。
2.本案例注重考查的重点与技巧在于:
(1)本案例考查的重点是要结合小波的年龄特征,清晰界定小波及其父母所面临的问题,而介入的策略需要根据问题展开。
(2)在这个阶段中,社会工作者要着重解决小波父母和奶奶在培养孩子方面的认知问题,并发掘和开发小波的内在潜能,培养小波的自信心,帮助小波提高学习成绩,结交良好的朋辈群体。
3.回答本案例需要注意的问题是:
(1)要理解介入的特点和分类。
(2)要注意社会工作的介入行动。理论上说应根据预估阶段对服务对象的需要与问题的认定进行,但很多时候也要根据变化了的情况随时调整。比如,对于小波个人,介入行动应集中在协助其结交良好的朋辈群体、提高学习成绩上;对于小波的母亲和奶奶,介入行动要考虑帮助他们形成正确的培育孩子的技巧和方法。
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