【2014年北京房山.单选】个体倾向于利用自己身体或内部参照作为信息加工依照的认知风格称为( )。

admin2016-12-14 25

问题【2014年北京房山.单选】个体倾向于利用自己身体或内部参照作为信息加工依照的认知风格称为( )。

选项 A、场依存型
B、场独立型
C、冲动型
D、沉思型

答案B

解析具有场独立方式的学生，对客观事物做判断时，常常利用自己内部的参照，不易受到外来的因素影响和干扰。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/5saq777K

本试题收录于：公共基础知识题库教师公开招聘分类

公共基础知识

教师公开招聘

相关试题推荐

“为人在世，可贵者在于发展，在于发展每个人天赋的内在力量，使其经过锻炼，使人能尽其才，能在社会上达到应有的地位，这就是教育的最终目的。”这是有关教育目的价值取向的一种说法。这句话出自教育家()。
以下关于教学评价的说法，不正确的是()。
德育目标是学校德育工作的出发点，为使德育目标科学可行，其必须建立在客观、科学的基础上。德育目标的确立依据包括()。
现代教育学的代表人物杜威提出教育无目的论，主张教育在它自身之外没有目的，它就是它自己的目的。()
下面的课程中属于校本课程的是()。
凯洛夫提出了明了、联想、系统、方法四个阶段教学过程的理论。()
课堂教学是师生以知识为中心、以发展学生学习能力为目标展开的教与学的互动过程。高效的课堂教学建立在教师主导的师生间的良好互动上。在师生互动中教师了解和研究学生的基本方法是()。
据统计，全球讲英语的人口达17亿，说英语的国家国内生产总值占全球的40％，全世界半数以上的科技书刊和译著都用英语，全球开设国际广播电台的86个国家中，只有8个没有英语，互联网上80％以上的网页使用英文；而开设汉语广播的只有20个国家，中文网页只占12％。现
把下面的六个图形分为两类，使每一组图形都有各自的共同特征或规律。分类正确的是()。

随机试题

WhenItookhistemperature,itwastwodegreesabove______.
食滞痰阻之聚证，治宜选用
心脏内传导速度最快的部位是心肌自律性最高的部位是
桁架结构形式与荷载FP均已知，如图所示。结构中杆件内力为零的杆件数为：
工作之间的逻辑关系可包括(　　)。
L所违反的税务管理制度有(　　)。Z违反发票管理制度的具体行为是(　　)。
下列各项中，属于“吸收直接投资”与“发行普通股”筹资方式所共有的缺点有()。
刚参加完培训的张老师自费将培训资料复印给同事，并将自己的心得打印出来与同事分享。对此，下列说法中不正确的是()。
有一工程队，队中每个人的工作效率相同，这个队承包了两项工程，A项工程是B项工程工作量的4倍。前20天全部都干A项工程，20天后，抽出1/4的人干B项工程，其余的人还干A项工程。又过20天A项工程完工，抽出两人另有任务，其余人都干B项工程，这样，只用了4天B
已知极限则n=()。

最新回复(0)

【2014年北京房山.单选】个体倾向于利用自己身体或内部参照作为信息加工依照的认知风格称为( )。

公共基础知识

教师公开招聘

“为人在世，可贵者在于发展，在于发展每个人天赋的内在力量，使其经过锻炼，使人能尽其才，能在社会上达到应有的地位，这就是教育的最终目的。”这是有关教育目的价值取向的一种说法。这句话出自教育家()。

以下关于教学评价的说法，不正确的是()。

德育目标是学校德育工作的出发点，为使德育目标科学可行，其必须建立在客观、科学的基础上。德育目标的确立依据包括()。

现代教育学的代表人物杜威提出教育无目的论，主张教育在它自身之外没有目的，它就是它自己的目的。()

下面的课程中属于校本课程的是()。

凯洛夫提出了明了、联想、系统、方法四个阶段教学过程的理论。()

课堂教学是师生以知识为中心、以发展学生学习能力为目标展开的教与学的互动过程。高效的课堂教学建立在教师主导的师生间的良好互动上。在师生互动中教师了解和研究学生的基本方法是()。

把下面的六个图形分为两类，使每一组图形都有各自的共同特征或规律。分类正确的是()。

WhenItookhistemperature,itwastwodegreesabove______.

食滞痰阻之聚证，治宜选用

心脏内传导速度最快的部位是心肌自律性最高的部位是

桁架结构形式与荷载FP均已知，如图所示。结构中杆件内力为零的杆件数为：

工作之间的逻辑关系可包括( )。

L所违反的税务管理制度有( )。Z违反发票管理制度的具体行为是( )。

下列各项中，属于“吸收直接投资”与“发行普通股”筹资方式所共有的缺点有()。

刚参加完培训的张老师自费将培训资料复印给同事，并将自己的心得打印出来与同事分享。对此，下列说法中不正确的是()。

已知极限则n=()。

工作之间的逻辑关系可包括(　　)。

L所违反的税务管理制度有(　　)。Z违反发票管理制度的具体行为是(　　)。