2. 公务员
  3. 教学材料：选自某版本《语文》九年级下册的《乡愁》，是诗人余光中的代表作。 小时候． 乡愁是一枚小小的邮票． 我在这头，母亲在那头。 长大后． 乡愁是一张窄窄的船票． 我在这头，新娘在那头。 后来啊． 乡愁是一方矮矮的坟墓． 我在外头，母亲在里头。 而现在．

教学材料：选自某版本《语文》九年级下册的《乡愁》，是诗人余光中的代表作。 小时候． 乡愁是一枚小小的邮票． 我在这头，母亲在那头。 长大后． 乡愁是一张窄窄的船票． 我在这头，新娘在那头。 后来啊． 乡愁是一方矮矮的坟墓． 我在外头，母亲在里头。 而现在．

admin2016-07-05  31
问题 教学材料：选自某版本《语文》九年级下册的《乡愁》，是诗人余光中的代表作。
小时候．
乡愁是一枚小小的邮票．
我在这头，母亲在那头。
长大后．
乡愁是一张窄窄的船票．
我在这头，新娘在那头。
后来啊．
乡愁是一方矮矮的坟墓．
我在外头，母亲在里头。
而现在．
乡愁是一湾浅浅的海峡．
我在这头，大陆在那头。
相关情况：授课对象为某校九年级学生，班级人数40人。
请设计一个课堂小结的教学活动。
选项
答案【参考设计】 活动设计：吟诵诗歌，深化情感 (1)总结课堂教学内容 师：作者在人生的四个阶段里，用了四种事物来寄思乡之愁。老师想请四位同学来分别重述一下这四种事物。 生：第一阶段，用“小小的邮票”来表示写信仍可以寄乡思。 生：第二阶段．用“窄窄的船票”来表示乘船便可以解相思。 生：第三阶段，用“矮矮的坟墓”来暗示与家人生死相隔，哀思难诉。 生：第四阶段，用“浅浅的海峡”来反衬海水浅浅而忧思深深。 师：同学们总结得很准确，将作者这四十余年的情结都有序地梳理了出来。 (2)拓展诗词，深化情感 师：乡愁这类深切思念家乡的心情，可以说是中国诗歌当中一个历久弥新的主题。一提起乡愁，我们的脑海里就会涌现出许多有关乡愁的诗句。老师来请几位同学来读读与乡愁相关的诗歌。 生：床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。(李白) 生：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲，遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。(王维) 生：君自故乡来，应知故乡事。来日绮窗前，寒梅著花未?(王维) 生：晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。(崔颢) 师：看来同学们的诗词积累十分丰富，各自都能诵出许多乡愁诗。这份乡愁之情，对于背井离乡的人来说，几乎是避无可避的。我们常常离开家、离开父母几天便会想家，更何况《乡愁》的作者余光中旅居海外四十多年!而事实上，诗人之所以眷恋自己的故乡，就是因为他有着一颗拳拳爱国心。那么同学们，我们现在生在祖国土地上，长在祖国土地上，应该怎样去做呢? 生：认真学习，不断自我提高，将来报效祖国。
解析
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