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为使学生掌握“果实”的概念,在向学生提供各种实物或例子时,除具有可做种子这一本质特征外,其他如可食或不可食及形、色、味等特征都不同,从而使学生形成关于果实的正确概念,这种做法在心理学上称之为______。
为使学生掌握“果实”的概念,在向学生提供各种实物或例子时,除具有可做种子这一本质特征外,其他如可食或不可食及形、色、味等特征都不同,从而使学生形成关于果实的正确概念,这种做法在心理学上称之为______。
admin
2011-08-04
66
问题
为使学生掌握“果实”的概念,在向学生提供各种实物或例子时,除具有可做种子这一本质特征外,其他如可食或不可食及形、色、味等特征都不同,从而使学生形成关于果实的正确概念,这种做法在心理学上称之为______。
选项
答案
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解析
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中学教育心理学
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