丹麦作家_________笔下的“丑小鸭”形象具有很强的现实意义，它的成长给我们以有益的启迪。

admin2016-01-25 76

问题丹麦作家_________笔下的“丑小鸭”形象具有很强的现实意义，它的成长给我们以有益的启迪。

选项

答案安徒生

解析

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在英语教学中，如果教师把语言教学当成一种学习者学习技能和习惯的养成与提升过程，并通过在课堂中让学生进行大量机械的模仿练习以使得学生掌握语言，那么他在外语课堂中很可能会采取()进行教学。
教学设计(满分26分)(1)完成教学案例中的Step3中的第3小点的教学活动设计(需用英语作答，以下同)并说明设计意图(可用汉语或英语作答，以下同)。请将答案完整写在答题卡上。(2)完成Step4Writing的教学设计内容，要求围绕
视听法强调将耳、眼、脑等感官作为整体去感知语言材料，广泛利用幻灯、电影等电化教学设备组织听说操练，把听觉形象和视觉形象结合起来，而语言材料的三要素——音、形、义和词、句、话也要作为整体被感知，故还称为“——”。
任务型语言教学途径中，“任务”以意义和语言运用为主要导向。下列选项中，不是“任务”基本特点的是()。
视听法强调将耳、眼、脑等感官作为整体去感知语言材料，广泛利用幻灯、电影等电化教学设备组织听说操练，把听觉形象和视觉形象结合起来，而语言材料的三要素______音、形、义和词、句、话也要作为整体被感知，故还称为“______”。
依据文学常识填写下列空格。羽扇纶巾，谈笑间，________。(苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》)
名句名篇默写。客亦知夫水与月乎?____________，而未尝往也；___________，而卒莫消长也。(苏轼《赤壁赋》)
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阅读《赤壁赋》的教学实录(节选)，按要求答题。(画线语句的序号与选项的序号是对应的)师：[A]文章是怎样传达作者的思想的呢?生：通过苏子与客人的对话来传达的。师：[B]那么这个客人是谁呢?生：[C]这……文章
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名句名篇默写。客亦知夫水与月乎?__，而未尝往也；_，而卒莫消长也。(苏轼《赤壁赋》)

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不是ACEI的作用机制的是

女性，35岁，6年前分娩时失血过多伴晕厥，产后无乳汁，闭经2～3年伴怕冷乏力，体位性头晕，餐前经常手抖，心悸，饥饿感。查体：消瘦，噪音低哑，毛发稀疏，双乳房萎缩，BP80/50mmHg，血糖4.0mmol/L(正常3.68～6.12mmol/L)，血皮质

男性，35岁。近3个月来活动后心悸、气短，不能胜任体力劳动，且有少尿、下肢浮肿。查体：心脏扩大，心尖部2/6级收缩期杂音，心电图示：V3～5T波倒置。X线胸片示心影增大，心胸比＞60%。最可能的诊断是

甲基层法院以抢劫罪判处张某有期徒刑12年，张某不服在法定期间提起了上诉，二审法院在审理过程中，认为一审法院认定事实不清、证据不足，裁定发回重审。请问：如果一审法院重审后仍然证据不足，二审法院应如何处理：

发布房地产广告应提供()。

WiltChamberlainiscitedasanexampletoOnwhichofthefollowingstatementswouldtheauthormostprobablyagree?

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Howmanypeoplewerekilledinthemassacre?

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Pollution,overfishingandthe(36)ofcoastalprojectshavepushedmanyfishtothebrinkof(37).InEastChina’s

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