试运用奖励与惩罚的原理分析如何培养小学生的良好品德。

admin2012-09-11 96

问题试运用奖励与惩罚的原理分析如何培养小学生的良好品德。

选项

答案(1)奖励和惩罚作为外部的调控手段，不仅影响着认知、技能或策略的学习，而且对个体的态度与品德的形成也起到一定的作用。 (2)奖励有物质的，也有精神的；有内部的，也有外部的。给予奖励时，首先要选择、确定可以得到奖励的道德行为，其次应选择、给予恰当的奖励物；再次应强调内部奖励。 (3)当不良行为出现时，可以用两种惩罚方式：一是给予某种厌恶刺激，如批评、处分、舆论谴责等；二是取消个体喜爱的刺激或剥夺某种特权等，如不许参加某种娱乐性活动。应避免体罚或变相体罚。惩罚不是最终目的，给予惩罚时，还要给学生指明改正的方向。

解析

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试运用奖励与惩罚的原理分析如何培养小学生的良好品德。

小学教育心理学

原教师资格

教师资格

通过对学生的家庭作业或课堂练习、论文、日记、手工制作的模型、绘画等各种作品进行考查分析，并形成某种判断和决策的过程称为()。

提出“人力资本”理论的学者是【】

所谓学习动机，是指_____个体的活动，并使活动朝向某一目标的内在心理过程或内部动力。

教育法律关系是由假定、处理和法律后果构成的。()

皮亚杰关于儿童认知发展阶段的理论有_____阶段。【】

个人本位教育目的论的代表人物是【】

师生系统地传授和学习书本知识模式的主要步骤包括()

儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展()规律的反映。

根据一节课所要完成任务的类型数，可将课分为讲授课、演示课、练习课和实验课。()

研究表明，学习的熟练程度达到_____％时，记忆效果最好。

()选用配合的方法常用的有计算法、实验法、对比法。

简要说明“头脑风暴法”的要点。

《八声甘州》(对潇潇暮雨洒江天)中“渐霜风凄紧，关河冷落，残照当楼”属于()

护理学的基本概念包括

最可能的诊断是其治疗方案应为

宗某，女，3岁。8月25H住院。8月5日起病，发热3日后高热、神昏1周，抽风多次。经外院治疗，8月16日以来身热渐减至正常，但仍意识不清，呜呀胡言，吞咽困难，喉间有痰。当诊断

下列关于增值税的说法正确的是：()

根据上述场景，此时应当认定(　　)。下列关于合同“标的”的表述中，错误的是(　　)。

结合你所报考的岗位，谈谈你需要具备什么样的素质。

试运用奖励与惩罚的原理分析如何培养小学生的良好品德。

小学教育心理学

原教师资格

教师资格

通过对学生的家庭作业或课堂练习、论文、日记、手工制作的模型、绘画等各种作品进行考查分析，并形成某种判断和决策的过程称为()。

提出“人力资本”理论的学者是【】

所谓学习动机，是指_____个体的活动，并使活动朝向某一目标的内在心理过程或内部动力。

教育法律关系是由假定、处理和法律后果构成的。()

皮亚杰关于儿童认知发展阶段的理论有_____阶段。【】

个人本位教育目的论的代表人物是【】

师生系统地传授和学习书本知识模式的主要步骤包括()

儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展()规律的反映。

根据一节课所要完成任务的类型数，可将课分为讲授课、演示课、练习课和实验课。()

研究表明，学习的熟练程度达到_____％时，记忆效果最好。

()选用配合的方法常用的有计算法、实验法、对比法。

简要说明“头脑风暴法”的要点。

《八声甘州》(对潇潇暮雨洒江天)中“渐霜风凄紧，关河冷落，残照当楼”属于()

护理学的基本概念包括

最可能的诊断是其治疗方案应为

宗某，女，3岁。8月25H住院。8月5日起病，发热3日后高热、神昏1周，抽风多次。经外院治疗，8月16日以来身热渐减至正常，但仍意识不清，呜呀胡言，吞咽困难，喉间有痰。当诊断

下列关于增值税的说法正确的是：()

根据上述场景，此时应当认定( )。下列关于合同“标的”的表述中，错误的是( )。

结合你所报考的岗位，谈谈你需要具备什么样的素质。

根据上述场景，此时应当认定(　　)。下列关于合同“标的”的表述中，错误的是(　　)。