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  3. 评述大学院大学区制。

评述大学院大学区制。

admin2019-08-20  8
问题 评述大学院大学区制。
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答案(1)1927年6月，国民党中央执委会仿照法国教育行政制度模式，中央设中华民国大学院主管全国教育，地方试行大学区取代民国以来的中央政府教育部和省级教育厅。同年10月1日，大学院正式成立，大学院是全国最高学术教育机关，隶属国民政府，管理全国学术和教育行政事宜。 (2)“大学区”制是蔡元培教育独立思想的组成部分，《大学区组织条例》规定全国各地按教育、经济、交通等状况把全国分为若干个大学区，每区设立大学一所，区内的高等专门教育，中、小学教育及社会教育和文化学术事宜均由该大学校组织办理。大学的事务，由大学教授组成的教育委员会主持，校长由教育委员会选举产生，校长负责大学区内一切学术和教育行政事务。各大学区大学的校长组成高等教育会议，处理各大学区间的事务。教育部只负责处理经高等教育会议议决而与中央政府发生关系的事务及教育统计报告等，不干涉各大学区事务，教育总长必须经高等教育会议认可。 (3)大学区制是蔡元培独立教育思想的体现，目的是要促进学术与教育相结合，实现教育行政机构学术化，摆脱腐败官僚的支配，实现教育决策与实施民主化，但在专制独裁统治的政治形式下，大学院与大学区制在一年之后不了了之，原因是：理想过高，期望学术领导行政，使教育行政学术化，反而使学术机构官僚化；忽视中小学实际需要，削减中小学教育经费，使得中小学居于附庸地位。总之，大学院和大学区制是一次忽视中国国情的失败的教育管理改革实践。
解析 本题旨在考查考生对南京国民政府的教育的掌握情况，涉及“中外教育史”部分“中国现代教育”的内容，要求考生理解和识记南京国民政府的教育制度改革内容。考生要先指出大学院和大学区制什么，然后对其进行评价。
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