教学方法和学习方法上，教师应怎样帮助学生理解具象艺术?

admin2019-12-30 53

问题教学方法和学习方法上，教师应怎样帮助学生理解具象艺术?

选项

答案(1)教学方法方面：教师以讲授法为基础，以情境创设法来营造立体的学习氛围(如播放音乐)。以演示法(如播放有关具象艺术的视频、图片)直观地引导学生对具象艺术含义进行初步了解，并灵活运用提问法，循循善诱，引导学生理解具象艺术的内涵与艺术特色。以学生为主体，运用讨论法等给予学生足够的空间思考、赏析具象艺术作品。 (2)学习方法方面：学生在教师的引导下通过自主、合作、探究的学习方法对具象艺术的内涵、艺术特色以及具象艺术的语言美和欣赏要素有一个整体的认识。

解析

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本试题收录于：美术学科知识与教学能力题库教师资格分类

美术学科知识与教学能力

教师资格

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教学方法和学习方法上，教师应怎样帮助学生理解具象艺术?

美术学科知识与教学能力

教师资格

高等教育目的是衡量和评价高等教育实施效果的根本依据和标准。()

()是指学校教育中对实现教育目的发生作用的一切文化与经验、活动。

根据识记材料有无意义或学习者是否理解了其意义，可以把识记分为__________和机械识记。

教师反思的过程分为以下四个环节：具体经验、观察分析、抽象的重新概括、___________。教师借此来提高反思能力，从而也提高教学能力。

如图7所示的流程图功能是将键盘输入的非0数进行累加，当输入的数为0时则输出它们的和。则图中虚线部分的内容是()。

下列选项中，属于美术创作心理要素的是()。

范老师在高中美术鉴赏课中让学生当“小老师”。在让学生完成自主选题、备课和教学后，要求“小老师”写出个人的教学感言，总结得失。这种评价方法是()。

下列美术作品中，出自西汉卜千秋墓的是()。

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下列对胃酸作用的叙述，错误的是()

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A．急性胸膜炎B．肥厚型心肌病C．反流性食管炎D．胸膜炎E．急性心肌梗死服用抗酸剂后胸痛减轻或消失的疾病是()

新生儿溶血病中A、B、O血型不合的溶血症最确切的诊断依据为

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预算收入应当统筹安排使用，确需设立专用基金项目的，须经全国人大常委会批准。()

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【2011年4月24日联考第120题】以下说法错误的是()。

教学方法和学习方法上，教师应怎样帮助学生理解具象艺术?

美术学科知识与教学能力

教师资格

高等教育目的是衡量和评价高等教育实施效果的根本依据和标准。()

()是指学校教育中对实现教育目的发生作用的一切文化与经验、活动。

根据识记材料有无意义或学习者是否理解了其意义，可以把识记分为__________和机械识记。

教师反思的过程分为以下四个环节：具体经验、观察分析、抽象的重新概括、___________。教师借此来提高反思能力，从而也提高教学能力。

如图7所示的流程图功能是将键盘输入的非0数进行累加，当输入的数为0时则输出它们的和。则图中虚线部分的内容是()。

下列选项中，属于美术创作心理要素的是()。

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下列美术作品中，出自西汉卜千秋墓的是()。

《社会保险法》通过的时间是()

下列对胃酸作用的叙述，错误的是()

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A．急性胸膜炎B．肥厚型心肌病C．反流性食管炎D．胸膜炎E．急性心肌梗死服用抗酸剂后胸痛减轻或消失的疾病是()

新生儿溶血病中A、B、O血型不合的溶血症最确切的诊断依据为

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预算收入应当统筹安排使用，确需设立专用基金项目的，须经全国人大常委会批准。()

括号中对词语解释完全正确的是( )

【2011年4月24日联考第120题】以下说法错误的是()。

括号中对词语解释完全正确的是(　)