望口唇的颜色润燥等变化，主要反映

admin2011-01-16 16

问题望口唇的颜色润燥等变化，主要反映

选项 A、肝肾的情况
B、津液之盛衰
C、气血的情况
D、心肺的情况
E、脾胃的情况

答案E

解析

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/6OwN777K

本试题收录于：中医类（中西医）执业医师题库执业医师分类

中医类（中西医）执业医师

执业医师

相关试题推荐

小儿，男，3岁，站位测身高90cm，体重14kg。评价其生长发育状况是(　　)
适用于G-厌氧菌感染不良反应出现特征性的黄色牙
某男，4岁。因发热、咽痛诊断为急性扁桃体炎，青霉素皮试为阳性，应选用
氯霉素的抗菌特点是
迅速减轻卓-艾(Zollinger-Ellison)综合征症状，应首选
风湿热气虚血瘀的首选方剂为(　　)风湿热寒湿阻络的首选方剂为(　　)
患者，女，28岁。妊娠3月，腰痛如折，小腹下坠。用药宜首选()
可损伤心脾的因素是()可损伤肾精的因素是()
患者因腹泻注射庆大霉素后出现少尿，24小时尿量280ml，血钾超过6.9mmol/L。血肌酐342μmoL/L，下列何种治疗方法为首选()
病毒性心肌炎气阴两虚证的用方是病毒性心肌炎气虚血滞证的用方是

随机试题

A．二氢蝶酸合成酶B．二氢叶酸还原酶C．四氢叶酸合成酶D．DNA回旋酶E．二氢蝶酸合成酶+二氢叶酸还原酶甲氧苄啶的抗菌机制主要是抑制()
男孩，5岁。反复咳嗽3个月，常于夜间咳醒，活动后加重，痰不多，无发热，使用抗生素无效，既往有湿疹史。查体：双肺呼吸音粗，无哮鸣音。最可能的诊断为()
A．提取物B．中药饮片C．有效部位D．有效成分E．中药材从植物、动物、矿物等中提取的一类或数类有效成分组成的提取物，其中结果明确成分的含量应占提取物的50％以上称为()。
常女士在办理房屋贷款时了解到常用的四种贷款方式中，()偿还的利息额最高。
我国古代园林以南方私家园林为代表，其中尤以()为最。
确定市场调查目标的主要步骤之一是()。
“汉语拼音的学习干扰英语音标的学习”体现的迁移种类是()
1，2，6，15，40，104，()
传记，从本质上说，是人的生命活动的记载，是人类生命的一种特殊载体。人的生命活动，不仪表现出生存和发展的渴求，而且表现出自身潜能的开发、释放。这种自身潜能的开发、释放，就是一种力的创造。创造，包括多种形式，有政治家治国平天下的才能展现，有哲学家、思想家在精神
（2004年真题）△ABC中，AB=5，AC=3，∠A=x，该三角形BC边上的中线长是x的函数y=f(x)，则当x在(0，π)中变化时，函数f(x)取值的范围是[]。

最新回复(0)

望口唇的颜色润燥等变化，主要反映

中医类（中西医）执业医师

执业医师

小儿，男，3岁，站位测身高90cm，体重14kg。评价其生长发育状况是( )

适用于G-厌氧菌感染不良反应出现特征性的黄色牙

某男，4岁。因发热、咽痛诊断为急性扁桃体炎，青霉素皮试为阳性，应选用

氯霉素的抗菌特点是

迅速减轻卓-艾(Zollinger-Ellison)综合征症状，应首选

风湿热气虚血瘀的首选方剂为( )风湿热寒湿阻络的首选方剂为( )

患者，女，28岁。妊娠3月，腰痛如折，小腹下坠。用药宜首选()

可损伤心脾的因素是()可损伤肾精的因素是()

患者因腹泻注射庆大霉素后出现少尿，24小时尿量280ml，血钾超过6.9mmol/L。血肌酐342μmoL/L，下列何种治疗方法为首选()

病毒性心肌炎气阴两虚证的用方是病毒性心肌炎气虚血滞证的用方是

A．二氢蝶酸合成酶B．二氢叶酸还原酶C．四氢叶酸合成酶D．DNA回旋酶E．二氢蝶酸合成酶+二氢叶酸还原酶甲氧苄啶的抗菌机制主要是抑制()

男孩，5岁。反复咳嗽3个月，常于夜间咳醒，活动后加重，痰不多，无发热，使用抗生素无效，既往有湿疹史。查体：双肺呼吸音粗，无哮鸣音。最可能的诊断为()

A．提取物B．中药饮片C．有效部位D．有效成分E．中药材从植物、动物、矿物等中提取的一类或数类有效成分组成的提取物，其中结果明确成分的含量应占提取物的50％以上称为()。

常女士在办理房屋贷款时了解到常用的四种贷款方式中，()偿还的利息额最高。

我国古代园林以南方私家园林为代表，其中尤以()为最。

确定市场调查目标的主要步骤之一是()。

“汉语拼音的学习干扰英语音标的学习”体现的迁移种类是()

1，2，6，15，40，104，()

（2004年真题）△ABC中，AB=5，AC=3，∠A=x，该三角形BC边上的中线长是x的函数y=f(x)，则当x在(0，π)中变化时，函数f(x)取值的范围是[]。

小儿，男，3岁，站位测身高90cm，体重14kg。评价其生长发育状况是(　　)

风湿热气虚血瘀的首选方剂为(　　)风湿热寒湿阻络的首选方剂为(　　)