首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
医学
女性。50岁。不规则发热伴腰痛4个月就诊。化验:Hb72g/L,WBC5.6×109/L,分类中见4%浆细胞,尿蛋白(+++),尿本一周蛋白(+),白蛋白35g/L,球蛋白24g/L,B2微球蛋白6.3g/L,蛋白电泳未见M带,IgG6.0g/L,IgAI
女性。50岁。不规则发热伴腰痛4个月就诊。化验:Hb72g/L,WBC5.6×109/L,分类中见4%浆细胞,尿蛋白(+++),尿本一周蛋白(+),白蛋白35g/L,球蛋白24g/L,B2微球蛋白6.3g/L,蛋白电泳未见M带,IgG6.0g/L,IgAI
admin
2019-09-25
34
问题
女性。50岁。不规则发热伴腰痛4个月就诊。化验:Hb72g/L,WBC5.6×10
9
/L,分类中见4%浆细胞,尿蛋白(+++),尿本一周蛋白(+),白蛋白35g/L,球蛋白24g/L,B
2
微球蛋白6.3g/L,蛋白电泳未见M带,IgG6.0g/L,IgAI.0g/L,IgM0.5g/L。IgD0.01g/L。骨髓涂片原浆细胞加幼浆细胞占32%。胸腰椎摄片见多发性溶骨性破坏。诊断为多发性骨髓瘤。该例多发性骨髓瘤的免疫分型是哪一种
选项
A、IgG型
B、IgA型
C、IgD型
D、轻链型
E、不分泌型
答案
D
解析
多发性骨髓瘤根据血、尿免疫电泳可分为IgG型,IgA型,IgM型,IgD型,IgE型,不分泌型及轻链型。本例骨髓涂片中原浆及幼浆细胞占32%,骨骼摄片见多发性溶骨性破坏,故符合多发性骨髓瘤。但本例特点为血清中IgG、rgA、IgM和IgD均在正常范围内,即血中无M蛋白,但尿中本一周蛋白(+),表示尿中有轻链蛋白,故符合轻链型骨髓瘤诊断。
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/6Qrk777K
0
专业知识
血液病学(310)
卫生专业技术资格中级(师)
相关试题推荐
女性,45岁。双腕,双手近端指间关节、掌指关节及双膝关节肿痛1个月,晨僵1小时以上,伴发热。双手X线片示:骨质疏松,双腕关节诸骨间隙狭窄,RF1:64阳性,考虑类风湿关节炎。首选的治疗方法是
男性,37岁。2年前曾有双手指关节肿痛,经对症治疗后症状缓解,以后虽有关节痛,但可照常工作,未做系统检查或治疗。2个月前出现发热38℃左右,乏力,逐渐出现气短,咳嗽不明显。体检:双手中指近指节梭形肿胀,双腕功能略差,有压痛,右肘关节不能完全伸直,伸面有一个
女性,20岁。持续发热5天,面部出现水肿性皮损,伴膝、踝关节肿痛,下肢浮肿,有散在淤点。化验:血ESR100mm/1h,Hb80g/L,网织红细胞0.10,Coombs试验(+),血小板40×109/L;尿检:蛋白(++),RBC5~10/HP。本例最可能
患者,女,58岁。近1年口干、乏力日益加重而就诊。查体:口腔多发龋齿,多个残留黑色牙根,全身多个淋巴结肿大。化验:ESR89mm/1h,血清γ球蛋白28.5%,ANA1:80阳性,抗SSA抗体阳性。下列哪项检查对诊断本病没有价值
A.双手关节骨质破坏为主,伴明显骨质疏松B.关节面硬化、骨赘形成C.关节穿刺液中可见尿酸盐结晶D.骶髂关节间隙模糊,关节边缘硬化E.关节半脱位类风湿关节炎X线的典型表现为
A.高血容量综合征B.淀粉酶升高C.迟缓性瘫痪D.机会性肿瘤E.低血钾
男,27岁,近3个月出现颈部、腋下淋巴结肿大,伴顽固性腹泻,每日十数次稀便,体重明显下降达10kg,3年前在国外因手术输血400ml,术后无特殊
男性,27岁,农民。11月23日以“发热、头痛、腰痛2天”入院,自行口服“感冒药"无好转。查体:醉酒貌,腋下见条痕状出血点,上腹部压痛。该病主要的病理改变是
某肾综合征出血热患者进入少尿期1周,尿量100ml/24小时,出现脉洪大,血压23.0/13.3kPa,伴气促,头痛、喷射性呕吐。最大可能是
胰岛素可引起双胍类药物可引起
随机试题
A公司于2009年6月在上海证券交易所上市。2013年4月,A公司聘请B证券公司作为向不特定对象公开募集股份(以下简称“增发”)的保荐人。B证券公司就本次增发编制的发行文件有关要点如下:(1)A公司近3年的有关财务数据如下:A公司于2010年度以资本
脓毒性休克(septicshock)
下列组合,错误的是
王某,自觉腹胀痛,时有条状物聚起在腹部,按则胀痛更甚,便秘,纳呆,苔腻,脉弦滑。
看到与剖到的梯段各有几段?
对于银行存款设置账簿时,一般应设()
某家庭准备以抵押贷款方式购买一套住房。该家庭月总收入8000元,最多能以月总收入的25%支付住房贷款的月还款额。年贷款利率为6%,最长贷款期限20年。最低首付款为房价的30%,若采用按月等额偿还方式。根据上述资料,回答下列问题。若第5年末银行贷款利率上
福勒与鲍恩的教师关注阶段论是针对()教师的专业发展理论。
Interpretingistodaywidelyknownfromitsuseininternationalpoliticallife.Whenseniorministersfromdifferentlanguageb
A、 B、 C、 D、 BThegroupiswatchingamonitorwhileparticipatinginavideoconference.Choice(A)mi
最新回复
(
0
)