关于冲击吸收功的说法，正确的是( )。

admin2020-11-01 70

问题关于冲击吸收功的说法，正确的是( )。

选项 A、冲击吸收功值随试验温度的下降而增加
B、东北地区可以不考虑冲击韧性检验
C、当温度降低达到某一范围时，冲击吸收功值急剧下降而呈脆性断裂
D、当温度降低达到某一范围时，冲击吸收功值急剧上升而呈脆性断裂

答案C

解析试件在冲击荷载作用下折断时所吸收的功，称为冲击吸收功A_kv(J)。A_kv值随试验温度的下降而减小，当温度降低达到某一范围时，A_kv急剧下降而呈脆性断裂，这种现象称为冷脆性。发生冷脆时的温度称为脆性临界温度，其数值越低，说明钢材的低温冲击韧性越好。对直接承受动荷载而且可能在负温下工作的重要结构，必须进行冲击韧性检验。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/6V6w777K

本试题收录于：建设工程技术与计量（土建）题库一级造价工程师分类

建设工程技术与计量（土建）

一级造价工程师

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

关于冲击吸收功的说法，正确的是( )。

建设工程技术与计量（土建）

一级造价工程师

按建筑物的自然层投影面积计算建筑面积的有()。

后张法预应力钢筋混凝土梁长12．0m，留置直线孔道，选用低合金钢筋作为预应力筋，采用混凝土自锚，则预应钢筋长度为()。

异节奏流水施工的特征有()。

平整场地是指建筑物场地厚度在()以内的挖、填、运、找平，应按平整场地项目编码列项。

涂料组成成分中，次要成膜物质的作用是()。

高温车间的混凝土结构施工中，水泥应选用()。

石墙每天的砌筑高度不应超过()m。

两建筑物间有顶盖架空走廊的建筑面积按()。

关于外墙砖砌体高度计算说法正确的有()。

某建筑物需开挖宽20m、长l00m、深l0m的基坑，地下水位低于自然地面0.5m，为便于施工需实施降水措施，降水方法和布置形式应采用()。

常见的处理顾客异议的方法：

根据《建设工程质量管理条例》，下列文件中，未经审查批准，不得使用的是()。

系统管理中，系统管理员对账套可进行的操作是()。

2004年1月31日,国务院发布了(),首次就发展资本市场的作用,指导思想和任务进行全面明确的阐述,对发展资本市场的政系措施进行整体部署,提出了9个方面的纲领性意见。

劳动教养，是指对不满16周岁而不予刑事处罚的少年犯罪人员，集中进行文化教育、法律教育、职业技术教育的一种行政强制措施。(　　)

2010年与2005年相比，交通工具服务支出占服务性消费支出的比重提高了约()个百分点。

下列()术语与数据的逻辑结构无关。

BabyBoomersAreKillingThemselvesatanAlarmingRate[A]Ithaslongheldtruethatelderlypeoplehavehighersuiciderat

关于冲击吸收功的说法，正确的是( )。

建设工程技术与计量（土建）

一级造价工程师

按建筑物的自然层投影面积计算建筑面积的有()。

后张法预应力钢筋混凝土梁长12．0m，留置直线孔道，选用低合金钢筋作为预应力筋，采用混凝土自锚，则预应钢筋长度为()。

异节奏流水施工的特征有()。

平整场地是指建筑物场地厚度在()以内的挖、填、运、找平，应按平整场地项目编码列项。

涂料组成成分中，次要成膜物质的作用是()。

高温车间的混凝土结构施工中，水泥应选用()。

石墙每天的砌筑高度不应超过()m。

两建筑物间有顶盖架空走廊的建筑面积按()。

关于外墙砖砌体高度计算说法正确的有()。

某建筑物需开挖宽20m、长l00m、深l0m的基坑，地下水位低于自然地面0.5m，为便于施工需实施降水措施，降水方法和布置形式应采用()。

常见的处理顾客异议的方法：

根据《建设工程质量管理条例》，下列文件中，未经审查批准，不得使用的是()。

系统管理中，系统管理员对账套可进行的操作是()。

2004年1月31日,国务院发布了(),首次就发展资本市场的作用,指导思想和任务进行全面明确的阐述,对发展资本市场的政系措施进行整体部署,提出了9个方面的纲领性意见。

劳动教养，是指对不满16周岁而不予刑事处罚的少年犯罪人员，集中进行文化教育、法律教育、职业技术教育的一种行政强制措施。( )

2010年与2005年相比，交通工具服务支出占服务性消费支出的比重提高了约()个百分点。

下列()术语与数据的逻辑结构无关。

BabyBoomersAreKillingThemselvesatanAlarmingRate[A]Ithaslongheldtruethatelderlypeoplehavehighersuiciderat

劳动教养，是指对不满16周岁而不予刑事处罚的少年犯罪人员，集中进行文化教育、法律教育、职业技术教育的一种行政强制措施。(　　)