首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
职业资格
提出“泛智”教育思想,探讨“把一切事物教给一切人的全部艺术”的教育家是( )。
提出“泛智”教育思想,探讨“把一切事物教给一切人的全部艺术”的教育家是( )。
admin
2017-12-05
37
问题
提出“泛智”教育思想,探讨“把一切事物教给一切人的全部艺术”的教育家是( )。
选项
A、夸美纽斯
B、赞可夫
C、苏霍姆林斯基
D、杜威
答案
A
解析
提出“泛智”教育思想,探讨“把一切事物教给一切人的全部艺术”的教育家是夸美纽斯。
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/6Y5v777K
本试题收录于:
小学教育教学知识与能力题库教师资格分类
0
小学教育教学知识与能力
教师资格
相关试题推荐
高中一年级学生刚人学,班主任王老师就通过各种渠道,深入了解班级每个学生的情况,并据此制定个人三年发展规划,这种做法表明王老师关注()。
在我国医学界影响深远,被誉为“医圣”的是()。
某初中教师和学生在课堂上发生矛盾。起因是教师在认真上课时,一高个子男生在下面起哄、打闹,教师前去制止。结果,教师在受到言语和人身攻击之后,用凳子打伤该生。对这一问题的认识,下列说法不正确的是()。
我国唐代的教育家韩愈提出教师应“以身立教”,这样的教师才会“其身亡而其教存”。这说明教师应()。
(2016年真题)邱老师经常梳理教学工作中遇到的问题,并运用教育学、心理学知识分析问题的成因,寻找解决策略。邱老师在这一过程中扮演的主要角色是()。
某公司财务部共有包括主任在内的8名职员。有关这8名职员,以下三个断定中只有一个是真的(1)有人是上海人;(2)有人不是上海人;(3)主任不是上海人。以下哪项为真?()
通过谷歌查得的结果过多,不能通过()方法优化检索结果。
在记叙文中,把事件的结局或某个最重要、最突出的片断提到文章的前边,然后再从事件的开头按事情原来的发展顺序进行叙述的方法是()。
爱因斯坦说:“学校的目标始终应当是:青年人在离开学校时,是作为一个和谐的人,而不是作为一个专家。”这句话说明()。
马老师为了贯彻素质教育的观念,在班级中成立了歌唱小组,让每个同学都必须参加。马老师的做法()。
随机试题
记录的一个文本型字段内存放的数据为“1234ABcd”当该字段的格式属性设置为“<@@@@-@@-@@”时,显示的结果是()
下列不属于社会公共需要特征的是
人的心理反映的最高级表现形式是
A、缺氧B、抑制酶的活性C、局部刺激腐蚀作用D、抑制大脑皮质活动E、受体竞争吸入一氧化碳可导致中毒,其发生机制是
A.温脾汤B.败毒散C.增液承气汤D.舟车丸E.十枣汤
湿热黄疸,泻痢宜用劳嗽咳血,阴虚燥咳宜用
函是法定的文种之一,理解函的定义的关键是要准确理解()的意义。
下面的立体图形如果从任一面剖开,以下哪一项不可能是该立体图形的截面?
简述我国刑法中有关死刑的限制性规定(或我国刑法对死刑的严格控制)。
1950年至1953年春,土改在新解放区进行。《中华人民共和国土地改革法》规定了这次土改的目的,是废除地主阶级封建剥削的土地所有制,实行农民的土地所有制,解放农村生产力,发展农业生产,为新中国的工业化开辟道路。与解放战争时期的土改相比,这次土改在政策上的一
最新回复
(
0
)