在一次中小学音乐教师培训中，某授课教授一再强调音乐教学不能以教材为中心。一部分教师表示赞同，一部分教师坚决反对，其中一位教师反问教授：“不教教材，教什么?我从来不上教材以外的内容。”另一位教师接话道：“我上课就从来不用教材，以学生为中心，学生对什么有兴趣，

admin2019-06-07 83

问题在一次中小学音乐教师培训中，某授课教授一再强调音乐教学不能以教材为中心。一部分教师表示赞同，一部分教师坚决反对，其中一位教师反问教授：“不教教材，教什么?我从来不上教材以外的内容。”另一位教师接话道：“我上课就从来不用教材，以学生为中心，学生对什么有兴趣，我就教什么。”……
问题：
分析上面案例中的两种观点存在的问题。

选项

答案第一种观点以教材为中心：只教教材中的而不教教材以外的内容，这种方式太老套，没有真切地从学生的角度出发，以学生为主体，老师做引导。第二种观点以学生为中心：这种做法符合新课程标准中以学生为主体、老师做引导这样的理念，但是却没有以音乐教材为本体，让学生对音乐课程没有一个清晰明确的定位。因此，这两种做法相对来说，都是比较片面的。

解析

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从造字法的角度来说，汉字中＿＿＿＿＿＿字最多。

明代白话短篇小说的代表为()。

关于文学活动的意识形态属性，下列说法错误的是()。

《义务教育语文课程标准(2011年版)》对初中阶段的阅读教学目标作出了明确规定，下列说法不恰当的是()。

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意外事件：指因当事人故意或过失以外的偶然因素而发生的事故。根据上述定义，下列选项属于意外事件的是()。

语法化

CA安全认证中心可以()。

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语音是通过发音器官发出来的，下列器官属于调节部分的器官是()。

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意外事件：指因当事人故意或过失以外的偶然因素而发生的事故。根据上述定义，下列选项属于意外事件的是()。

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