【材料1】一日，王教授应邀到甲机关举办一场关于职业道德与行为规范关系的专题讲座。会场里时常响起手机声，会议主持人不断地用手势提醒大家关闭手机，甚至打断学者讲座，让大家保持会场秩序。次日王教授到乙机关举办同样的讲座，会场秩序井然，听讲座的每个人都自觉地关闭手

admin2017-10-16 47

问题【材料1】一日，王教授应邀到甲机关举办一场关于职业道德与行为规范关系的专题讲座。会场里时常响起手机声，会议主持人不断地用手势提醒大家关闭手机，甚至打断学者讲座，让大家保持会场秩序。次日王教授到乙机关举办同样的讲座，会场秩序井然，听讲座的每个人都自觉地关闭手机。王教授经过询问了解到，乙单位专门制定过一个规定，凡是参加机关会议的人，如果没关闭手机，手机在会场响起，则扣发当月奖金。而甲机关从来没有这样的规定。
【材料2】某机关明文规定，因公出差到外地的，按照食宿补贴标准补贴。凡是食宿费用支出低于规定标准的，节约部分的50％归出差人所有。规定出台后，该机关的差旅补贴数额与规定出台之前相比明显下降。
【材料3】某局长因犯贪污受贿罪，被判有期徒刑15年。在狱中，他忏悔道：“我不是法盲，也不是缺乏中华民族优秀道德传统的熏陶。我大学时本科学的专业是历史，硕士研究生读的是法律。但我却知法犯法，走向沉沦。究其原因，个人主义、享乐主义、拜金主义等腐朽没落的思想充斥了我的思想的每一个角落，使我在职业生涯中出现了一系列的道德失范和道德滑坡行为……”
某局长的狱中忏悔，说明( )。

选项 A、机关工作人员的职业道德规范需要内化
B、机关工作人员道德失范可能走向职务犯罪
C、贪财是一切犯罪的根源
D、要防止职务犯罪，只有采取“高薪养廉”措施一

答案A,B,C

解析行政道德失范的一个非常重要的原因是行政人员受多元价值目标的冲击和影响。行政道德教育的目的就是提高国家公职人员的行政道德品质。通过教育，行政道德规范被国家公职人员接受并将其内化为一种自觉。在发展社会主义市场经济中，突出物质利益原则，个人物质利益观念被强化，市场经济的等价交换原则侵入党和国家的政治生活，一些国家公职人员把权力商品化，搞权钱交易，以权谋私的现象严重，贪财是一切犯罪的根源。

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