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  3. 柏拉图为什么把培养执政者(哲学王)作为教育的最高目标?他在培养“哲学王”的学制方面是如何构想的?

柏拉图为什么把培养执政者(哲学王)作为教育的最高目标?他在培养“哲学王”的学制方面是如何构想的?

admin2016-09-12  87
问题 柏拉图为什么把培养执政者(哲学王)作为教育的最高目标?他在培养“哲学王”的学制方面是如何构想的?
选项
答案(1)在教育目的方面，柏拉图把培养执政者作为最高目标，卫国者次之，劳动者更次之。柏拉图之所以特别重视培养执政者，因为在他看来，国家的兴衰好坏取决于执政者，如果执政者理性发达，道德淳美，就能使国家兴旺发达，达于理想的境地，成为理想的国家。 (2)柏拉图关于培养“哲学王”的学制构想主要包括： ①柏拉图认为儿童在3岁以前，由女仆专职负责饮食起居，教育由国家优秀的公民监督实施； ②6岁以前的儿童到游戏场上，由国家选派公民监督教育； ③6岁开始男女分校学习，接受同样的教育，依个人爱好兴趣分别进入文法学校和体操学校学习； ④16岁毕业后，大多数人要进人社会做一个顺从的劳动者，而劳动者子弟在17～20岁期间接受高一级教育，培养意志和勇敢； ⑤从20～30岁极少数具有资质潜能的奴隶主子弟研究哲学兼学“后四艺”； ⑥此后极少数天资聪慧的人可继续受教育，研究辩证法，培养学生用理智衡量各种事物，直到50岁毕业，担任国家最高统治者，成为哲学王。
解析
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