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请根据下面的素材,设计大班主题活动方案,要求写出主题活动名称,主题活动总目标,2个子活动。每个子活动包括:活动名称、活动目标、活动准备和活动的主要环节。 周一早晨户外活动,幼儿被园子里五颜六色的花吸引了,有的在指认花的颜色,红的,黄的,白的,紫的;有的在数
请根据下面的素材,设计大班主题活动方案,要求写出主题活动名称,主题活动总目标,2个子活动。每个子活动包括:活动名称、活动目标、活动准备和活动的主要环节。 周一早晨户外活动,幼儿被园子里五颜六色的花吸引了,有的在指认花的颜色,红的,黄的,白的,紫的;有的在数
admin
2017-08-16
53
问题
请根据下面的素材,设计大班主题活动方案,要求写出主题活动名称,主题活动总目标,2个子活动。每个子活动包括:活动名称、活动目标、活动准备和活动的主要环节。
周一早晨户外活动,幼儿被园子里五颜六色的花吸引了,有的在指认花的颜色,红的,黄的,白的,紫的;有的在数花瓣,三瓣、五瓣、六瓣的;有的在争论花的名字,他们发现有的花朵长得一样,但是颜色不一样,有的花朵有香味,有的没有香味……户外活动结束了,幼儿还在兴奋的谈论着……
选项
答案
大班主题活动《美丽的花朵》 【主题活动总目标】 1.感知常见花朵的外形特征,了解不同种类花朵的生长特点。 2.通过观察,探索,动手操作的方式来探究花朵的秘密。 3.学习花朵的绘画方法,能够为自已喜欢的花朵进行涂色。 4.大胆表达对花儿的喜爱,萌发热爱大自然的情感。 活动一:花儿的秘密 【活动目标】 1.知道常见花朵的名称,了解不同的花朵有不同的瓣数和香味。 2.学习观察,交流探索常见花朵的特点,在记录中发展动手操作能力。 3.萌发对大自然的探索欲望,热爱大自然。 【活动准备】 物资准备:若干数量的牵牛花,桃花,迎春花,郁金香花及图片。 经验准备:对常见花朵有简单的认识。 【活动过程】 一、观察认识常见花儿,感受花儿的美丽。 看看各种美丽的花,说说它们的名字。 (1)迎春花:黄色的,花朵像喇叭,是春天最早开放的花朵,它向人们报告春天的到来,所以叫它“迎春花”。 (2)桃花:粉红色,先开花再长叶,有花蕾有花瓣。 (3)玉兰花:白色的,先开花再长叶,花朵很大,它是上海市花。 (4)蝴蝶花:颜色很漂亮,花瓣像蝴蝶的翅膀,所以叫蝴蝶花。 二、请幼儿交流讨论,幼儿动手操作,探索花儿的秘密。 1.教师将幼儿两人分为一组,给幼儿分发提供准备好的花朵和记录表格,向幼儿提出要求,观察每一朵花有几瓣花瓣,那种花朵有香味,哪一种没有。 2.幼儿合作观察花朵,记录观察结果,教师巡回指导。 3.幼儿分享观察结果,教师总结。 三、教师和幼儿玩“花儿找家”游戏。请幼儿帮助每一种花儿找到自己的家。 【活动延伸】 将幼儿带到美工区,尝试制作花朵的标本。 活动二:我的花朵很漂亮 【活动目标】 1.了解自己喜欢花朵的外形特点,知道调色的简单方法。 2.能够动手画出自己喜欢的花朵,并完整的调色和涂色。 3.体验参与绘画活动的乐趣,萌发对自然的喜爱之情。 【活动准备】 物资准备:足够数量的绘画纸张,水彩,调色板。 经验准备:认识生活中常见的花。 【活动过程】 一、教师带领幼儿做《美丽的花》手指谣,引出本次绘画主题——最爱的花。 二、教师提出绘画的主题——我最喜爱的花朵,鼓励幼儿大胆表达。 1.教师通过提问启发幼儿,让幼儿大胆表达出自己喜欢的花朵。 2.请幼儿说出自己喜欢的花朵的外形特点及颜色 三、教师发放绘画材料,幼儿动手作画。 1.教师教给幼儿简单的调色方法以及水彩的使用方法,并告诉幼儿绘画材料的注意事项。 2.幼儿自己作画并调色,教师巡回指导。 四、幼儿展示作品,教师评价。 幼儿展示自己的绘画作品,教师鼓励幼儿在集体面前表达自己的绘画想法,并对幼儿的表现做出积极的评价。 【活动延伸】 将幼儿带到主题墙的展示区,帮助幼儿一起把自己的画装饰在主题墙上。
解析
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幼儿园保教知识与能力题库教师资格分类
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幼儿园保教知识与能力
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