【资料】小明上学时经常把小动物带进教室，班主任发现后没有批评他，还在班里成立了动物兴趣小组。他非常激动，向班主任表示了决心。半年后，小明在班主任的引导下，通过对动物的探索活动，懂得了学好各门功课的重要性，并对学习产生了浓厚的兴趣，也逐渐改掉了散漫的习惯，学

admin2016-08-01 36

问题【资料】小明上学时经常把小动物带进教室，班主任发现后没有批评他，还在班里成立了动物兴趣小组。他非常激动，向班主任表示了决心。半年后，小明在班主任的引导下，通过对动物的探索活动，懂得了学好各门功课的重要性，并对学习产生了浓厚的兴趣，也逐渐改掉了散漫的习惯，学习有了很大进步。他完成并发表了《蚯蚓在农业生产中的作用》的小论文，还在全市昆虫标本制作比赛中获得了一等奖。
为什么?

选项 A、班主任见到学生将小动物带到教室而不批评和惩罚，是职责的疏忽
B、班主任能以学生的学习兴趣为出发点，引导学生对感兴趣的科目进行探究式学习，是值得学习的
C、班主任应该对小明进行严厉的批评和惩罚，以使其遵守班级的纪律
D、现代教师要能够根据学生的需求，以学生为本，注重学生素质和潜能的挖掘
E、班主任的做法使小明的行为得到强化，从而促进了小明学习的兴趣和动机

答案B，D，E

解析能够根据学生的兴趣和特点进行因材施教的教师才能更好地激发学生的学习兴趣和动机。本案例中，小明韵班主任在课外活动中以学生的学习兴趣为出发点，引导学生对感兴趣的科目进行探究式学习，进而迁移到各门功课中，发现学习的重要性，使其学习有了很大提高。

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教师的个人教学效能感影响着教师对教育工作的积极性，一般而言，效能感高的教师比效能感低的教师在工作中的努力程度更高。()

《中华人民共和国义务教育法》规定，凡年满周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育；条件不具备的地区的儿童，可以推迟到周岁。

兼容班级上课与个别教学的优点，将大班上课、小班讨论、个人独立研究结合在一起的教学组织形式是________。

影响迁移的因素有相似性、原有认知结构和()。

教材是唯一的课程资源。()

打电话的行为属于问题解决。()

遗传在影响人的身心发展诸因素中起着主导作用。()

学生是否参加活动以及参加何种活动，最终的决定权都在学生自己，这体现了课外校外教育的________特点。

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中华人民共和国成立后颁布了《关于改革学制的决定》，从而废除了旧学制，实行新学制，其时间是()。

教师的个人教学效能感影响着教师对教育工作的积极性，一般而言，效能感高的教师比效能感低的教师在工作中的努力程度更高。()

《中华人民共和国义务教育法》规定，凡年满________周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育；条件不具备的地区的儿童，可以推迟到________周岁。

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教材是唯一的课程资源。()

打电话的行为属于问题解决。()

遗传在影响人的身心发展诸因素中起着主导作用。()

学生是否参加活动以及参加何种活动，最终的决定权都在学生自己，这体现了课外校外教育的________特点。

教育可以完全脱离政治经济制度的影响。()

MODS最早受到损害的器官是()

产褥感染细菌的主要来源是：

正常人的二尖瓣口面积是

混凝土拆模时间一般根据()而定。

集合资产管理合同应包括的主要内容有( )。

奥苏贝尔认知同化理论的主要观点有()

简述凯兴斯泰纳的“公民教育理论”。

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集合资产管理合同应包括的主要内容有(　　)。

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