2. 职业资格
  3. 学校社会工作者小范在一项旨在培养学生自信心的服务中，设计了一份问卷，用于调查小学4～6年级学生自信心的变化及特点，小范的督导建议问卷中量表的篇幅不宜过长。上述督导的建议，表明了问卷设计应该( )

学校社会工作者小范在一项旨在培养学生自信心的服务中，设计了一份问卷，用于调查小学4～6年级学生自信心的变化及特点，小范的督导建议问卷中量表的篇幅不宜过长。上述督导的建议，表明了问卷设计应该( )

admin2017-10-09  41
问题 学校社会工作者小范在一项旨在培养学生自信心的服务中，设计了一份问卷，用于调查小学4～6年级学生自信心的变化及特点，小范的督导建议问卷中量表的篇幅不宜过长。上述督导的建议，表明了问卷设计应该(    )
选项 A、提高学生填答并完成问卷的意愿
B、围绕自信心的研究假设设计问题
C、能较好地揭示学生自信心的实际情况
D、保证对自信心的测量不受时间地点的影响
答案A
解析 设计问卷时一般要遵循以下原则：
(1)问卷要有信度与效度；
(2)考虑研究目的或研究类型；
(3)以回答者视角为主；
(4)保证操作可行性。其中，以回答者视角为主是指关注其教育程度及语言习惯，避免过长和过于复杂，保持卷面简洁明快，让回答者认可、容易理解和回答，也应该考虑问卷调查的可能障碍因素，如被调查者回答意愿、能力等。
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