请认真阅读下列材料，并按要求作答。根据上述材料完成下列任务： (1)请列出在数学“统计与概率”学习时涉及到的三种统计图，分析三种统计图之间的联系和区别。 (2)若指导高年级段学生学习，拟定教学目标。

admin2017-12-04 85

问题请认真阅读下列材料，并按要求作答。

  根据上述材料完成下列任务：
  (1)请列出在数学“统计与概率”学习时涉及到的三种统计图，分析三种统计图之间的联系和区别。
  (2)若指导高年级段学生学习，拟定教学目标。

选项

答案(1)数学“统计与概率”中涉及到的三种统计图是：条形统计图、折线统计图和扇形统计图；它们三者都是处理和表征数据的，条形统计图是用一个单位长度表示一定的数量，根据数量的多少画成长短不同的直条，能够很容易看出各种数量的多少，特点是比较直观。折线统计图是用一个单位长度表示一定的数量，根据数量的多少描出各点，然后把各点用线段顺次连接起来，所以不但可以表示出数量的多少，而且能够清楚地表示出数量增减变化的情况，其特点是能表示数量变化和趋势。扇形统计图是用整个圆表示总数，用圆内各个扇形的大小表示各部分数量古总数的百分数，可以很清楚地表示各部分数量同总数之间的关系。 (2)分析课文内容，可拟定以下教学目标。知识与技能目标：初步认识扇形统计图的特点和作用，知道用扇形统计图可以清楚的表示出各部分数量与总数量之间的关系。能看懂并能简单的分析扇形统计图所反映的情况。过程与方法目标：引导学生通过探索、交流活动、动手等活动，经历认识扇形统计图的过程，增强统计知识的观念。情感态度与价值观目标：体会数学与日常生活的联系，能感受到统计在生产、生活中的广泛应用和统计的价值，激发学习教学的兴趣。 (3) 一、创设情景，导入新课教师活动：利用大屏幕展示“我国居民平衡膳食宝塔图”和表格，组织学生独立观察并回答以下问题。问题1：从图中你有什么发现? 问题2：各层食物的位置与面积的不同反映了什么? 问题3：关于没有的膳食你有什么想提醒大家的? 学生活动：认真观察并思考问题进行作答预设：学生1：每天要多吃水果蔬菜和谷类学生2：不同的位置与面积不是不同的摄入量。【设计意图】利用学生喜爱的情景激发他们的上课热情，结合提问锻炼了他们观察能力和从实际情景中发现数学信息的能力。二、引导探究，组织讨论环节1：完成统计表，体会概念教师活动：让学生帮助笑笑完成她家的一天各食物摄入量的表格，组织学生同桌之间讨论问题：占总摄入量的百分比指的是什么?你会计算吗?各个数值是多少? 学生活动：进行计算并汇报和交流。环节2：认识扇形统计图教师活动：在学生完成表格的基础上组织学生观察表格并将统计表转化成统计图，在前后4人小组内进行讨论。问题： 1．你能将统计表转化成统计图吗?可以用什么统计图来表示。 2．除了你们表示的统计图，老师大屏幕上面的统计图可以表示统计表中的信息吗?哪一种统计图比较合适?为什么? 3．从这个扇形统计图中你可以了解那些信息?用这个圆表示了什么?各个扇形又分别表示什么?这个扇形统计图描述的是什么关系?怎样读出扇形统计图各部分之间存在的关系? 学生活动：学生观察和讨论，得出结论：小组1：条形统计图，能够看清楚每一种食物的摄入量。小组2：可以，将总的摄入量看成了一个整体，每一种是其中的一部分，扇形统计图能够描述整体与部分之间的关系，扇形表示部分，圆表示整体，部分越多所占扇形越大。总结出：用整个圆表示单位“1”，用不同大小的扇形来表示不同的数据，能清楚的表示各部分数量同总数之间的关系。【设计意图】在小组合作中锻炼了学生语言表达的能力，集体讨论中体会到扇形统计图的特点，提升了学生的统计意识。三、巩固深化，提高能力利用大屏幕展示我国陆地土地面积统计图、牛奶营养成分统计图等向学生提出，观察下面的统计图，你获得了哪些信息。【设计意图】利用学生喜爱的游戏方式巩固新知，既增强了学生的参与度叉强化重难点。四、总结评价，拓展应用你今天学到了什么?有什么想提醒同学的?帮助学生建立知识体系，课后选择自己喜欢的内容进行统计，提出合理化建议。【设计意图】让学生对自己感兴趣的内容进行统计，并进行分析，让学生进一步感受统计的的现实意义，为下节课准备统计图素材。

解析

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小学教育教学知识与能力

教师资格

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请认真阅读下列材料，并按要求作答。根据上述材料完成下列任务： (1)请列出在数学“统计与概率”学习时涉及到的三种统计图，分析三种统计图之间的联系和区别。 (2)若指导高年级段学生学习，拟定教学目标。

小学教育教学知识与能力

教师资格

在Windows操作系统桌面上有一个任务栏，通常在任务上有一个“En”图标，()。

教师自我教育能力的核心是()。

针对目前教师的教学方法过于陈旧的现状，刘老师提出并在实践中采用情景教学法、发现法、参观法等教学方法。一个学期下来取得了良好的成果。这充分体现了刘老师()。

某中学化学老师宋某正组织学生上实验课，学生李某因借用坐在实验桌对面的学生的钢笔，碰倒了酒精灯，酒精溅在本组学生韩某的手上并燃烧，致使韩某手部皮肤被灼伤，在这起事故中，应当承担赔偿责任的是()。

下列选项中，被誉为“天下第一行书”的书法作品是()。

()在其著作《管子·地圆篇》中对乐律学提出了“三分损益”的理论，这是我国最早的律学理论。

中学生小刚经常无故旷课。依据相关法律规定，学校应当()。

素质教育对学生潜能开发和个性特长高度重视体现了素质教育的()。

(2016年真题)方老师工作勤奋，为人直爽，教学能力也很强，但经常和同事发生冲突矛盾，甚至和有的教师已经发展到了互不理睬的地步。方老师应该()。

男性，48岁。反复上腹部隐痛，疼痛于进餐后1小时加重，有反酸胃灼热，3天前上述症状加重并伴有腹胀，查体。上腹部压痛。无反跳痛及肌紧张。若该患者选用PPI制剂，治疗的疗程是

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患者，男，50岁。肝硬化病史3年，近1个月来肝脏进行性肿大，肝区疼痛，食欲减退，黄疸，消瘦。查体肝肋下3cm，质硬，表面凹凸不平，有压痛。应首先考虑的是

我国《公司法》对股份有限公司董事会定期会议的召开期限作了规定，即()。

下列项目中属于应纳契税的有()。

隐性课程是()

论述音乐教育在全面发展的教育中的重要地位。

同级人民法院之间在各自辖区内受理第一审案件的分工和权限是（）管辖。

下列不属于著作权保护的是______。

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某中学化学老师宋某正组织学生上实验课，学生李某因借用坐在实验桌对面的学生的钢笔，碰倒了酒精灯，酒精溅在本组学生韩某的手上并燃烧，致使韩某手部皮肤被灼伤，在这起事故中，应当承担赔偿责任的是()。

下列选项中，被誉为“天下第一行书”的书法作品是()。

()在其著作《管子·地圆篇》中对乐律学提出了“三分损益”的理论，这是我国最早的律学理论。

中学生小刚经常无故旷课。依据相关法律规定，学校应当()。

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(2016年真题)方老师工作勤奋，为人直爽，教学能力也很强，但经常和同事发生冲突矛盾，甚至和有的教师已经发展到了互不理睬的地步。方老师应该()。

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