首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
职业资格
请认真阅读下列材料,并按要求作答。 根据上述材料完成下列任务: (1)请列出在数学“统计与概率”学习时涉及到的三种统计图,分析三种统计图之间的联系和区别。 (2)若指导高年级段学生学习,拟定教学目标。
请认真阅读下列材料,并按要求作答。 根据上述材料完成下列任务: (1)请列出在数学“统计与概率”学习时涉及到的三种统计图,分析三种统计图之间的联系和区别。 (2)若指导高年级段学生学习,拟定教学目标。
admin
2017-12-04
94
问题
请认真阅读下列材料,并按要求作答。
根据上述材料完成下列任务:
(1)请列出在数学“统计与概率”学习时涉及到的三种统计图,分析三种统计图之间的联系和区别。
(2)若指导高年级段学生学习,拟定教学目标。
选项
答案
(1)数学“统计与概率”中涉及到的三种统计图是:条形统计图、折线统计图和扇形统计图;它们三者都是处理和表征数据的,条形统计图是用一个单位长度表示一定的数量,根据数量的多少画成长短不同的直条,能够很容易看出各种数量的多少,特点是比较直观。折线统计图是用一个单位长度表示一定的数量,根据数量的多少描出各点,然后把各点用线段顺次连接起来,所以不但可以表示出数量的多少,而且能够清楚地表示出数量增减变化的情况,其特点是能表示数量变化和趋势。扇形统计图是用整个圆表示总数,用圆内各个扇形的大小表示各部分数量古总数的百分数,可以很清楚地表示各部分数量同总数之间的关系。 (2)分析课文内容,可拟定以下教学目标。 知识与技能目标:初步认识扇形统计图的特点和作用,知道用扇形统计图可以清楚的表示出各部分数量与总数量之间的关系。能看懂并能简单的分析扇形统计图所反映的情况。 过程与方法目标:引导学生通过探索、交流活动、动手等活动,经历认识扇形统计图的过程,增强统计知识的观念。 情感态度与价值观目标:体会数学与日常生活的联系,能感受到统计在生产、生活中的广泛应用和统计的价值,激发学习教学的兴趣。 (3) 一、创设情景,导入新课 教师活动:利用大屏幕展示“我国居民平衡膳食宝塔图”和表格,组织学生独立观察并回答以下问题。 问题1:从图中你有什么发现? 问题2:各层食物的位置与面积的不同反映了什么? 问题3:关于没有的膳食你有什么想提醒大家的? 学生活动:认真观察并思考问题进行作答 预设: 学生1:每天要多吃水果蔬菜和谷类 学生2:不同的位置与面积不是不同的摄入量。 【设计意图】利用学生喜爱的情景激发他们的上课热情,结合提问锻炼了他们观察能力和从实际情景中发现数学信息的能力。 二、引导探究,组织讨论 环节1:完成统计表,体会概念 教师活动:让学生帮助笑笑完成她家的一天各食物摄入量的表格,组织学生同桌之间讨论 问题:占总摄入量的百分比指的是什么?你会计算吗?各个数值是多少? 学生活动:进行计算并汇报和交流。 环节2:认识扇形统计图 教师活动:在学生完成表格的基础上组织学生观察表格并将统计表转化成统计图,在前后4人小组内进行讨论。 问题: 1.你能将统计表转化成统计图吗?可以用什么统计图来表示。 2.除了你们表示的统计图,老师大屏幕上面的统计图可以表示统计表中的信息吗?哪一种统计图比较合适?为什么? 3.从这个扇形统计图中你可以了解那些信息?用这个圆表示了什么?各个扇形又分别表示什么?这个扇形统计图描述的是什么关系?怎样读出扇形统计图各部分之间存在的关系? 学生活动:学生观察和讨论,得出结论: 小组1:条形统计图,能够看清楚每一种食物的摄入量。 小组2:可以,将总的摄入量看成了一个整体,每一种是其中的一部分,扇形统计图能够描述整体与部分之间的关系,扇形表示部分,圆表示整体,部分越多所占扇形越大。 总结出:用整个圆表示单位“1”,用不同大小的扇形来表示不同的数据,能清楚的表示各部分数量同总数之间的关系。 【设计意图】在小组合作中锻炼了学生语言表达的能力,集体讨论中体会到扇形统计图的特点,提升了学生的统计意识。 三、巩固深化,提高能力 利用大屏幕展示我国陆地土地面积统计图、牛奶营养成分统计图等向学生提出,观察下面的统计图,你获得了哪些信息。 【设计意图】利用学生喜爱的游戏方式巩固新知,既增强了学生的参与度叉强化重难点。 四、总结评价,拓展应用 你今天学到了什么?有什么想提醒同学的?帮助学生建立知识体系,课后选择自己喜欢的内容进行统计,提出合理化建议。 【设计意图】让学生对自己感兴趣的内容进行统计,并进行分析,让学生进一步感受统计的的现实意义,为下节课准备统计图素材。
解析
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/7S5v777K
本试题收录于:
小学教育教学知识与能力题库教师资格分类
0
小学教育教学知识与能力
教师资格
相关试题推荐
只有相互认识才能了解对方。王飞的知名度很高,但并不是所有人都了解王飞。据此不能推出()。
教师劳动手段的特殊性,决定了教师劳动具有()的特点。
有位学生将几张纸屑随意扔到走廊上,王老师路过时顺手捡起并丢进垃圾桶,该学生见状后满脸羞愧。王老师的行为体现的职业道德是()。
中国古代地名中的“阴”、“阳”往往体现了该地与相邻山、水的关系。“阴”的方位是()。
某中学为了提高升学率,决定将初三年级的音乐、美术、体育等与中考无关的课程改为自习课,这侵犯了学生的()。
(2015年真题)在编选校本教材时,尚老师一丝不苟地审查每一篇文章,即使插图的一点小瑕疵,她都会改过来。这表明尚老师()。
教师要崇尚科学精神,树立终身学习理念,拓宽知识视野,更新知识结构。潜心钻研业务,勇于探索创新,不断提高专业素养和教育教学水平。这说明教师要树立()职业道德。
阅读下列材料,回答问题。一班主任在班上发起评最坏学生的活动,要评出全班最坏的3个学生。某9岁小男生小李被评为第3个最坏学生,同学们给他列出了16条罪状。那天放学回家,妈妈发现小李无精打采,一问才知真相妈妈很愤怒,但她还是冷静地要求班主任收回这次评
陶行知先生在武汉大学演讲时说:“我认为,教育就像喂鸡一样。先生强迫学生去学习,把知识硬灌给他,他是不情愿学的。即使学也是食而不化,过不了多久,他还是会把知识还给先生的。但是如果让他自由地学习,充分发挥他的主观能动性,那效果一定好得多!”这句话体现了(
孙老师课上有两位同学因为座位距离的问题争执起来,大有肢体冲突的趋势,这时候,孙老师应该()。
随机试题
在出版工作中,编辑工作处于()的地位。
库血的有效保存期是【】
A、 B、 C、 D、 C
VTS通过发布消息的方式提供服务,下列发布的消息中不包括()。
绞吸式挖泥船在()情况下分层施工。
下列报告文学中()是散文作家、诗人、小说家魏巍的作品。
根据下面材料回答下列题。假设2001一2005年间,该县GDP逐年稳定增长且每年增幅相同。那么2004年该县GDP约比2001年增长了()。
Caller:Hello.I’mringingabouttheflatadvertisedintoday’sSTAR.______?Mrs.Green:Yes,itis.Twoorthreepeoplehaveru
=_______
在窗体上有一个计时器控件Timer1和一个标签控件Label1,在程序运行时可通过每隔30毫秒让Lable1左移100缇,从而产生文字移动动画效果。文字从右向左移动,当移动到接近窗体左边界时停止移动。空格处应填______。PrivateSub
最新回复
(
0
)