下列各项中，对企业应纳税所得额的计算公式，表达正确的是( )。

admin2015-08-27 48

问题下列各项中，对企业应纳税所得额的计算公式，表达正确的是( )。

选项 A、应纳税所得额=利润总额-不征税收入-免税收入-各项扣除-以前年度亏损
B、应纳税所得额=收入总额-不征税收入-免税收入-各项扣除-以前年度亏损
C、应纳税所得额=收入总额+纳税调整项目金额
D、应纳税所得额=利润总额-纳税调整项目金额

答案B

解析企业所得税的应纳税额有直接和间接两种计算方式。其中，直接计算法的应纳税所得额计算公式为：应纳税所得额=收入总额-不征税收入-免税收入-各项扣除-以前年度亏损。间接计算法的应纳税所得额计算为：应纳税所得额=利润总额+纳税调整项目会额。

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财经法规与职业道德

会计从业资格

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下列各项中，对企业应纳税所得额的计算公式，表达正确的是( )。

财经法规与职业道德

会计从业资格

增值税一般纳税人在下列()情况下不得开具增值税专用发票。

会计职业道德教育的自我教育是相对于接受教育而言的，是一种通过自我学习，自身道德修养的行为活动，是内在教育。()

日记账是一种特殊的序时明细账，是各单位加强现金和银行存款管理的重要账簿。()

根据税收法律制度的规定，下列税种中，适用超率累进税率的是()。

根据个人所得税法律制度的规定，可以将个人所得税的纳税义务人区分为居民纳税义务人和非居民纳税义务人，依据的标准有()。

会计人员违背会计职业道德，在工作中“懒”、“惰”、“拖”的不良习惯和作风，这里违背的会计职业道德规范不包括()。

会计工作的()是指由注册会计师及其所在的会计师事务依法对委托单位的经济活动进行审计、签证的一种监督制度。

会计工作特点决定了()是会计职业道德的前提。也是会计职业道德的内在要求。

当单位利益与社会公共利益发生冲突时，会计人员应首先考虑单位利益，然后再考虑社会公众利益。()

评价筛检方法真实性的指标包括_、_等指标。

治疗疳积，应首选()

易燃液体是具有腐蚀性的是

()方式要求当年开工、当年不能竣工的单项工程或单位工程按照工程形象进度，划分不同阶段进行结算。

一次凭证是只记录一项经济业务或同时记录若干同类经济业务并在经济业务发生后一次填制完毕的原始凭证，如收发凭证汇总表。　　(　　)

产品生产者的责任就是向社会、向市场提供满足()等规定的产品。

当以50为平均数，以10为标准差来表示时，通常叫（）。

登高，不仅能开阔视野，而且能展示人的境界。请写出古人以写登高来表达志趣或情怀的两句诗：_，_。

简述掩饰、隐瞒犯罪所得、犯罪所得收益罪的构成要件。

下列各项中，对企业应纳税所得额的计算公式，表达正确的是( )。

财经法规与职业道德

会计从业资格

增值税一般纳税人在下列()情况下不得开具增值税专用发票。

会计职业道德教育的自我教育是相对于接受教育而言的，是一种通过自我学习，自身道德修养的行为活动，是内在教育。()

日记账是一种特殊的序时明细账，是各单位加强现金和银行存款管理的重要账簿。()

根据税收法律制度的规定，下列税种中，适用超率累进税率的是()。

根据个人所得税法律制度的规定，可以将个人所得税的纳税义务人区分为居民纳税义务人和非居民纳税义务人，依据的标准有()。

会计人员违背会计职业道德，在工作中“懒”、“惰”、“拖”的不良习惯和作风，这里违背的会计职业道德规范不包括()。

会计工作的()是指由注册会计师及其所在的会计师事务依法对委托单位的经济活动进行审计、签证的一种监督制度。

会计工作特点决定了()是会计职业道德的前提。也是会计职业道德的内在要求。

当单位利益与社会公共利益发生冲突时，会计人员应首先考虑单位利益，然后再考虑社会公众利益。()

评价筛检方法真实性的指标包括_______、_______等指标。

治疗疳积，应首选()

易燃液体是具有腐蚀性的是

()方式要求当年开工、当年不能竣工的单项工程或单位工程按照工程形象进度，划分不同阶段进行结算。

一次凭证是只记录一项经济业务或同时记录若干同类经济业务并在经济业务发生后一次填制完毕的原始凭证，如收发凭证汇总表。 ( )

产品生产者的责任就是向社会、向市场提供满足()等规定的产品。

当以50为平均数，以10为标准差来表示时，通常叫（）。

登高，不仅能开阔视野，而且能展示人的境界。请写出古人以写登高来表达志趣或情怀的两句诗：___________，___________。

简述掩饰、隐瞒犯罪所得、犯罪所得收益罪的构成要件。

评价筛检方法真实性的指标包括_、_等指标。

一次凭证是只记录一项经济业务或同时记录若干同类经济业务并在经济业务发生后一次填制完毕的原始凭证，如收发凭证汇总表。　　(　　)

登高，不仅能开阔视野，而且能展示人的境界。请写出古人以写登高来表达志趣或情怀的两句诗：_，_。