根据成就目标定向理论，以掌握知识，提高能力为目标的个体，倾向于选择( )。

admin2020-08-02 61

问题根据成就目标定向理论，以掌握知识，提高能力为目标的个体，倾向于选择( )。

选项 A、最低难度的任务
B、中等难度的任务
C、最高难度的任务
D、最高或最低的难度任务

答案B

解析成就目标定向理论认为成就目标定向分为两类，即掌握目标定向和成绩目标定向。掌握目标定向者意在获取知识，提高能力，倾向内部动机激发，通过成绩来表现自己的能力，相信努力导致成功，表现为一种进取取向。他们倾向于选择中等难度的任务。成绩目标定向者靠外部动机激发学习兴趣，将学习视为通过成绩在他人面前展示和证明自己能力的手段，并极力回避可能导致失败或表现出能力不足的情境，表现为一种无助取向。他们倾向于选择最高或最低难度的任务。

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以下生活常识说法错误的是()。

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【2015年云南玉溪.单选】下列选项属于陈述性知识的是()。

【2014年安徽.判断】学生既是教育的对象，又是自我教育和发展的主体。()

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【2012年福建.单选】在教学中运用变式的主要目的是()。

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()是指为了完成特定目标而设置的人的职务及其关系的结构。

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(2021年下半年下午试题四)阅读下列说明和C代码，回答问题1至问题3，将解答写在答题纸的对应栏内。【说明】设有n个货物要装入若干个容重为C的集装箱以便运输，这n个货物的体积分别为{s1，s2，…，sn}，且有si≤C(1≤i≤n)。为

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