需求分析阶段产生的主要文档是

admin2019-07-02 29

问题需求分析阶段产生的主要文档是

选项 A、确认测试计划
B、初步的用户手册
C、需求规格说明书
D、数据流图和数据字典

答案C

解析需求分析的最终结果是生成软件需要规格说明书，可以为用户、分析人员和设计人员之间的交流提供方便，可以直接支持目标与确认，又可以作为控制软件开发进程的依据。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/7aep777K

本试题收录于：二级MS Office高级应用题库NCRE全国计算机二级分类

二级MS Office高级应用

NCRE全国计算机二级

相关试题推荐

请在【答题】菜单下选择【进入考生文件夹】命令，并按照题目要求完成下面的操作。注意：以下的文件必须都保存在考生文件夹下。小李是东方公司的会计，利用自己所学的办公软件进行记账管理，为节省时间，同时又确保记账的准确性，她使用Excel编制了2
请在【答题】菜单下选择【进入考生文件夹】命令，并按照题目要求完成下面的操作。注意：以下的文件必须保存在考生文件夹下。小李今年毕业后，在一家计算机图书销售公刊担任任市场部助理，主要的工作职责是为部门经理提供销售信息的分析和汇总。
请在【答题】菜单下选择【进入考生文件夹】命令，并按照题目要求完成下面的操作。注意：以下的文件必须都保存在考生文件夹下。【背景素材】校摄影社团在今年的摄影比赛结束后，希望可以借助PowerPoint将优秀作品在社团活动中进行展示。这些优秀的摄影作品保存
请在【答题】菜单下选择【进入考生文件夹】命令，并按照题目要求完成下面的操作。注意：以下的文件必须都保存在考生文件夹下。在考生文件夹下打开文档WORD．DOCX。【背景素材】为了更好地介绍公司的服务与市场战略，市场部助理小王需要协助制作完成公司战略规
设有表示学生选课的关系学生S、课程C和选课SC：S(学号，姓名，年龄，性别，籍贯)，C(课程号，课程名，教师，办公室)，SC(学号，课程号，成绩)，则检索籍贯为上海的学生姓名、学号和选修的课程号的表达式是()。
有两个关系R、S如下：由关系R通过运算得到关系S，则所使用的运算为()。
设二叉树的前序序列为ABDEGHCFIJ，中序序列为DBGEHACIFJ。则按层次输出(从上到下，同一层从左到右)的序列为
下列叙述中，不符合良好程序设计风格要求的是
下列字符中，ASCII码值最大的是
代码编写阶段可进行的软件测试是()。

随机试题

收入的实物项数少于应收的实物项数是收串。
艾青的“太阳组诗”包括()
肾上腺皮质癌的CT表现，正确的有
已知流速场ux=x2－y2，uy=－2xy，uz=0。试判断是否无旋，若无旋求速度势φ()。
关于波士顿矩阵运用中的放弃战略适用于矩阵中()。
()，是指对保险标的具有保险利益，向保险人申请订立保险合同，并负有支付保险费义务的人。
孔子曰：“学而不思则罔。”毛泽东说：“多思出智慧。”这说明()。
食堂购进200斤含水量为90%的西红柿，3天后再测试发现西红柿的含水量变为80%，那么这批西红柿的总重量共减少了()千克。
在某国，10年前放松了对销售拆锁设备的法律限制后，盗窃案发生率急剧上升。因为合法购置的拆锁设备被用于大多数盗窃案，所以重新引入对销售该设备的严格限制将有助于减少该国的盗窃发生率。　　最有力地支持以上论述的一项是(　　)。
Whatisthesourceofthisextremeself-confidencefoundinalmostalloptimists(乐观主义者),thisbeliefthattheycanaccomplishgr

最新回复(0)

需求分析阶段产生的主要文档是

二级MS Office高级应用

NCRE全国计算机二级

设有表示学生选课的关系学生S、课程C和选课SC：S(学号，姓名，年龄，性别，籍贯)，C(课程号，课程名，教师，办公室)，SC(学号，课程号，成绩)，则检索籍贯为上海的学生姓名、学号和选修的课程号的表达式是()。

有两个关系R、S如下：由关系R通过运算得到关系S，则所使用的运算为()。

设二叉树的前序序列为ABDEGHCFIJ，中序序列为DBGEHACIFJ。则按层次输出(从上到下，同一层从左到右)的序列为

下列叙述中，不符合良好程序设计风格要求的是

下列字符中，ASCII码值最大的是

代码编写阶段可进行的软件测试是()。

收入的实物项数少于应收的实物项数是收串。

艾青的“太阳组诗”包括()

肾上腺皮质癌的CT表现，正确的有

已知流速场ux=x2－y2，uy=－2xy，uz=0。试判断是否无旋，若无旋求速度势φ()。

关于波士顿矩阵运用中的放弃战略适用于矩阵中()。

()，是指对保险标的具有保险利益，向保险人申请订立保险合同，并负有支付保险费义务的人。

孔子曰：“学而不思则罔。”毛泽东说：“多思出智慧。”这说明()。

食堂购进200斤含水量为90%的西红柿，3天后再测试发现西红柿的含水量变为80%，那么这批西红柿的总重量共减少了()千克。

Whatisthesourceofthisextremeself-confidencefoundinalmostalloptimists(乐观主义者),thisbeliefthattheycanaccomplishgr