在Excel的Sheet1工作表的A1：I10单元格内创建“学生成绩表”(内容如下图所示)。按题目要求完成后，用Excel的保存功能直接存盘。要求： 1．表格要有可视的边框，并将文字设置为宋体、16磅、居中。 2．用SUM函数计

admin2018-10-30 65

问题在Excel的Sheet1工作表的A1：I10单元格内创建“学生成绩表”(内容如下图所示)。按题目要求完成后，用Excel的保存功能直接存盘。

要求：
1．表格要有可视的边框，并将文字设置为宋体、16磅、居中。
2．用SUM函数计算每名学生的物理化学总成绩，并将计算结果填入对应单元格中。
3．用SUM函数计算每名学生的政治历史总成绩，并将计算结果填入对应单元格中。
4．用IF函数计算每名学生应选择文科或理科，如果物理化学总成绩大于政治历史总成绩，在对应单元格中填入“理科”，否则填入“文科”。
5．用COUNTIF函数统计理科人数，并将统计结果填入对应单元格中。

选项

答案[*]

解析【考查目的】
  用Excel创建工作表。
  单元格格式设置。
  函数计算。
【要点分析】
本题要点：文字的编排(包括字体、字号等)、单元格格式设置、函数计算。
【操作的关键步骤】
(1)文字的编排。使用“开始”菜单下的“字体”命令进行设置。
(2)函数计算。学号20170101的学生物理化学总成绩计算函数为：“=SUM(B3：C3)”；政治历史总成绩计算函数为：“=SUM(D3：E3)”；文科或理科计算函数为：“=IF(F3＞G3，”理科”，”文科”)”；理科人数统计函数为“=COUNTIF(H3：H10，”理科”)”。

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设有关系模式W(C，P，S，G，T，R)，其中各属性的含义足：C—课程，P—教师，S—学生，G—成绩，T—时间，R—教室，根据语义有如下数据依赖集　D＝{C→P，(S，C)→G，(T，R)→C，(T，P)→R，(T，S)→R}关系模式w的一个码(关键字)

面向对象分析方法的基本思想之一是(54)。

The　approach　we　propose　is　a　system-oriented　methodology　for　knowledge　acquisition.　This　orientation　emphasizes　ongoing　document

从下列叙述中选出5条正确的叙述，并把编号按从小到大次序排列，它们是(51)、(52)、(53)、(54)、(55)。(51)～(55)：A．解释程序是接受参数、按照某一样板产生机器语言的计算机程序B．编译程序是把高级语言书写的计算机程序翻

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陈亮《水调歌头》(不见南师久)是一首（）

男，足月产，生后3天出现皮肤轻度黄染，吃奶好，无发热。肝脾不大，脐无分泌物，血清总胆红素17．5mmol／L(10mg／d1)，血型母A子O，应考虑为

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根据《车辆购置税暂行条例》的规定，不属于车辆购置税应税行为的是()。

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2DPSK信号相对于绝对码属于相对调相。()

()对于防御相当于烽火对于()

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面向对象分析方法的基本思想之一是(54)。

The approach we propose is a system-oriented methodology for knowledge acquisition. This orientation emphasizes ongoing document

从下列叙述中选出5条正确的叙述，并把编号按从小到大次序排列，它们是(51)、(52)、(53)、(54)、(55)。(51)～(55)：A．解释程序是接受参数、按照某一样板产生机器语言的计算机程序B．编译程序是把高级语言书写的计算机程序翻

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The　approach　we　propose　is　a　system-oriented　methodology　for　knowledge　acquisition.　This　orientation　emphasizes　ongoing　document