孙悟空去太上老君的丹房偷仙丹，恰巧太上老君回来，孙悟空变成了一个童子。太上老君发现仙丹被偷，找来三个童子询问。三人的表述分别为：童子甲说：不是丙拿的。童子乙说：甲说谎。童子丙说：甲没说谎。已知只有孙悟空变的童子说了谎，问孙悟空变成了谁?( )

admin2022-03-17 40

问题孙悟空去太上老君的丹房偷仙丹，恰巧太上老君回来，孙悟空变成了一个童子。太上老君发现仙丹被偷，找来三个童子询问。三人的表述分别为：
童子甲说：不是丙拿的。
童子乙说：甲说谎。
童子丙说：甲没说谎。
已知只有孙悟空变的童子说了谎，问孙悟空变成了谁?( )

选项 A、童子甲
B、童子乙
C、童子丙
D、无法判断

答案B

解析童子乙和童子丙的说法矛盾，必有一假，说明童子甲说的是真话，因此童子丙说的也是真话，则只有童子乙说的是假话，即孙悟空变成了童子乙。

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围绕着人与神、人与社会、人与自然等问题的思考，公元前6～前5世纪，东西方社会几乎同时诞生了一批伟大的思想先哲。下列说法错误的是()。

孔子提出“君子和而不同”的思想，“和而不同”反映了中华文化具有的()特点。

西方现代派绘画的主要代表画家——毕加索是()人。

《义务教育法》总则第一条规定，为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利．保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据()，制定本法。

反映论，是指坚持认识的本质是人脑对客观世界反映的认识论原则，亦即思想是反映存在的理论。根据上述定义．下列不属于反映论的是()。

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滴虫性阴道炎的临床表现不包括

项目融资方案的设计与优化中，对融资方案的分析主要应包括()。

下列各项中，不属于税收法律的是()。

全面结算会员期货公司应当按照期货交易所的规定，建立并执行对非结算会员的(　　)。

基金持有的金融资产和承担的金融负债通常归类为()和金融负债。

中小企业私募债的发行人是非上市中小微企业，发行利率不超过同期银行贷款基准利率的()倍，且期限在1年以上。

带走一盏渔火，让它温暖我的双眼；留下一段真情，让它停泊在枫桥边。月落乌啼，总是千年的风霜；涛声依旧，不见当初的夜晚。文中画线的句子运用的修辞方法有：

认识过程的两次飞跃是相互区别的。第一次飞跃主要是，第二次飞跃主要是。同时它们又是相互联系、相互渗透、不可分割的。第一次飞跃是第二次飞跃的，第二次飞跃是第一次飞跃的__。

Oneofthemostdangerousdrugsforpregnantwomentoconsumeisalcohol.Becausealcoholisdeliveredquicklyintothebloodan

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围绕着人与神、人与社会、人与自然等问题的思考，公元前6～前5世纪，东西方社会几乎同时诞生了一批伟大的思想先哲。下列说法错误的是()。

孔子提出“君子和而不同”的思想，“和而不同”反映了中华文化具有的()特点。

西方现代派绘画的主要代表画家——毕加索是()人。

《义务教育法》总则第一条规定，为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利．保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据()，制定本法。

反映论，是指坚持认识的本质是人脑对客观世界反映的认识论原则，亦即思想是反映存在的理论。根据上述定义．下列不属于反映论的是()。

反映论，是指坚持认识的本质是人脑对客观世界反映的认识论原则，亦即思想是反映存在的理论。根据上述定义，下列不属于反映论的是()。

A.中心静脉压低，血压低B.中心静脉压低，血压正常C.中心静脉压高，血压低D.中心静脉压高，血压正常E.中心静脉压正常，血压低血容量相对过多的是

滴虫性阴道炎的临床表现不包括

项目融资方案的设计与优化中，对融资方案的分析主要应包括()。

下列各项中，不属于税收法律的是()。

全面结算会员期货公司应当按照期货交易所的规定，建立并执行对非结算会员的( )。

基金持有的金融资产和承担的金融负债通常归类为()和金融负债。

中小企业私募债的发行人是非上市中小微企业，发行利率不超过同期银行贷款基准利率的()倍，且期限在1年以上。

带走一盏渔火，让它温暖我的双眼；留下一段真情，让它停泊在枫桥边。月落乌啼，总是千年的风霜；涛声依旧，不见当初的夜晚。文中画线的句子运用的修辞方法有：

认识过程的两次飞跃是相互区别的。第一次飞跃主要是__________，第二次飞跃主要是____________。同时它们又是相互联系、相互渗透、不可分割的。第一次飞跃是第二次飞跃的__________，第二次飞跃是第一次飞跃的__________。

Oneofthemostdangerousdrugsforpregnantwomentoconsumeisalcohol.Becausealcoholisdeliveredquicklyintothebloodan

全面结算会员期货公司应当按照期货交易所的规定，建立并执行对非结算会员的(　　)。

认识过程的两次飞跃是相互区别的。第一次飞跃主要是，第二次飞跃主要是。同时它们又是相互联系、相互渗透、不可分割的。第一次飞跃是第二次飞跃的，第二次飞跃是第一次飞跃的__。