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案例: 杨老师准备上一堂“视频、动画信息的简单加工”课,以下面思路开展教学:播放视频文件实例,给学生详细介绍WMP和超级解霸的使用方法、各自特点和注意事项。任务:用学生机上的WinowS Media Player和超级解霸播放提供的四种格式文件素材,并请学
案例: 杨老师准备上一堂“视频、动画信息的简单加工”课,以下面思路开展教学:播放视频文件实例,给学生详细介绍WMP和超级解霸的使用方法、各自特点和注意事项。任务:用学生机上的WinowS Media Player和超级解霸播放提供的四种格式文件素材,并请学
admin
2018-08-10
31
问题
案例:
杨老师准备上一堂“视频、动画信息的简单加工”课,以下面思路开展教学:播放视频文件实例,给学生详细介绍WMP和超级解霸的使用方法、各自特点和注意事项。任务:用学生机上的WinowS Media Player和超级解霸播放提供的四种格式文件素材,并请学生谈感受。布置从光盘上采集视频文件任务,分三个难易层次,这时发现学生机只有WMP,没有超级解霸。杨老师手足无措,乱了方寸,草草收场,沮丧地离开了教室。
问题:
针对杨老师在教学中存在的不足,请提出教学改进意见。
选项
答案
在上课前应认真备课,认真做好教学预设。要认真分析、钻研教材,吃透教材,并确定具体的教学目标,整合优化教学内容,把握教材内容重难点,精心设计出教学活动方案;同时,教师还要认真做好上课前机房的软硬件的安装、测试等准备工作,使课堂调控更有效生成。
解析
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信息技术学科知识与教学能力题库教师资格分类
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信息技术学科知识与教学能力
教师资格
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