首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
公务员
简述能力与知识、技能的关系。
简述能力与知识、技能的关系。
admin
2022-07-06
31
问题
简述能力与知识、技能的关系。
选项
答案
能力(智力)和知识、技能是密切联系的。一方面,能力是在掌握知识、技能的过程中形成和发展起来的。例如,学生在掌握知识的同时,也就掌握了思维操作,从而发展了智力;学生在掌握绘画技能的同时,也就形成了绘画能力。离开了学习和训练,任何能力都不可能形成,更不可能得到发展。另一方面,掌握知识、技能又是以一定的能力为前提的。能力制约着掌握知识、技能的难易、速度和巩固程度。知识、技能的掌握又会导致能力的提高或新能力的产生。
解析
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/7tsl777K
本试题收录于:
教育理论综合知识题库特岗教师招聘分类
0
教育理论综合知识
特岗教师招聘
相关试题推荐
素质教育把()作为重点,反映了新时代的要求。
学校教育对个体发展的影响不仅具有即时作用,还具有——作用。
对个体身心发展的动因持外铄论观点的代表人物有()。
1623年,英国哲学家()首次在科学分类中将教育学作为一门独立的学科划分出来。
下列不属于研究性学习的组织形式的是()。
联系实际分析掌握知识与发展智力相结合的规律。
当学生取得好的成绩后,教师和家长给予表扬和鼓励,这符合桑代克学习规律中的()。
作业的形式有多种,包括阅读作业、口头作业、书面作业和()
卢梭认为教育的任务应该使儿童_________,这是其自然主义教育的核心。
初中以来,刘俊突然好像不认识自己了。“我是谁?”“我将来做什么?”这类问题常困扰他,据埃里克森的社会心理发展理论,他处于哪个发展阶段?()
随机试题
A.氯胺酮B.异氟烷C.丙泊酚D.恩氟烷E.硫喷妥钠脑电监测可出现癫痫样脑电波改变的是
当C5~T2脊髓前联合受损时可出现
1.背景某施工项目进展到第15周后,对前14周的工作进行统计检查,有关情况如下表所示:2.问题计算14周的CV与SV,并分析成本和进度情况。
简述认知差异的教育含义。
班主任通过对集体的管理去间接影响个人,又通过对个人的直接管理去影响集体,从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式叫做()。
甲、乙、丙三人大学毕业后选择从事各不相同的职业:教师、律师、工程师。其他同学做了如下猜测:小李:甲是工程师,乙是教师。小王:甲是教师,丙是工程师。小方:甲是律师,乙是工程师。后来证实,小李、小王和小方都只猜对了一半。
每个人只有在自己的优势领域才能发挥自己的最大作用。世界上没有什么通才,所谓的人才,从某种意义上说就是在最适合的岗位上和最能发挥其优势的领域中表现其聪明才智的人。因此,使用人才应当用其所长,各得其宜。大才大用,中才中用,小才小用。这段话的主旨是(
(1)在考生文件夹下有一个工程文件sjt3.vbp。程序的功能是通过键盘向文本框中输人大、小写字母和数字。单击标题为“统计”的命令按钮,分别统计输入字符串中大写字母、小写字母及数字字符的个数,并将统计结果分别在标签控件数组x中显示,如图所示。在给
2012级企业管理专业的林楚楠同学选修了“供应链管理”课程,并撰写了题目为“供应链中的库存管理研究”的课程论文。论文的排版和参考文献还需要进一步修改,根据以下要求,帮助林楚楠对论文进行完善。将文档中所有的文本“ABC分类法”都标记为索引项;删除文档中文
A、aChechenrebelambushB、RussiansoldiersC、RussianservicemenD、acivilianvehicleD
最新回复
(
0
)