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在初中美术的教学中,苏老师层层深入地提出问题,在学生回答每个问题后,该教师总能及时地给出简短的评价,通过持续的教学评价,整个教学过程都朝着预设的目标进行着。这是因为教学评价有( )的功能。
在初中美术的教学中,苏老师层层深入地提出问题,在学生回答每个问题后,该教师总能及时地给出简短的评价,通过持续的教学评价,整个教学过程都朝着预设的目标进行着。这是因为教学评价有( )的功能。
admin
2020-04-07
57
问题
在初中美术的教学中,苏老师层层深入地提出问题,在学生回答每个问题后,该教师总能及时地给出简短的评价,通过持续的教学评价,整个教学过程都朝着预设的目标进行着。这是因为教学评价有( )的功能。
选项
A、导向
B、教学
C、诊断
D、调控
答案
A
解析
教学评价在教学过程中有着非常关键的“指挥棒”功能,能使教学过程朝着既定的目标和方向发展,这体现了教学评价的导向功能。D项调控功能是指评价信息可以让教师及时知道自己的教学情况和学生学的情况,为调整教学活动提供依据。
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美术学科知识与教学能力题库教师资格分类
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美术学科知识与教学能力
教师资格
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