阅读材料，根据要求完成教学设计。 “搜索技巧”为教科社版普通高中课程标准实验教材《信息技术基础》(必修)第二章“信息获取”第二节“因特网信息查找”的第二部分内容。前一节主要学习了搜索引擎的分类及基本使用方法。本节旨在进一步培养和提升学生利用搜索引擎获取网络

admin2021-09-29 52

问题阅读材料，根据要求完成教学设计。
“搜索技巧”为教科社版普通高中课程标准实验教材《信息技术基础》(必修)第二章“信息获取”第二节“因特网信息查找”的第二部分内容。前一节主要学习了搜索引擎的分类及基本使用方法。本节旨在进一步培养和提升学生利用搜索引擎获取网络信息的技巧和能力(包括关键词的使用、搜索条件的细化、强制引用、逻辑命令“and、or、not或+、｜、一”的使用)。本节是本章后两节“文件的下载”“网络数据库的信息检索”的基础。
学情分析：某老师所教授的年级是高一年级，学生大部分来自城市，但根据开学之初所做的书面问卷调查显示，学生基础参差不齐。按照“以强扶弱”的原则，该老师把他们分成了15个小组，每组4人左右，并指定了各组组长。在前几次上机课中，该老师给学生操作的时间较多，学生对文件的共享和访问、Word的使用等都十分了解。特别是前两节课，该老师对网上获取信息的一般过程、搜索引擎的分类及基本使用方法进行了细致的讲解，学生普遍掌握较好，为本节课的学习奠定了良好的基础。
某老师为该节课制定了如下教学目标。
知识与技能目标：理解和掌握最基本、最常用的搜索技巧，提升运用搜索技巧搜索各种信息的能力。
过程与方法目标：通过自主探究、合作交流逐步理解最基本的搜索技巧。通过师生、生生的互动与对比，培养多角度思考问题的思维方式。
情感、态度与价值观目标：体验运用搜索技巧有效获取信息对学习和生活的价值和意义，逐步养成与他人合作交流的意识和习惯。
依据上述材料，完成下列任务：
请为本节课设计教学策略。

选项

答案教学策略如下。 ①采用“任务驱动”的教学模式，设置几个针对性强、有趣味性、贴近学生实际的小主题任务，每个任务分别突出一两个重点，要求学生以小组合作、自主探究的方式完成。 ②在教学过程中，根据学生的认知规律，主要采用教师引导探究、螺旋式提高的教学方法，循序渐进地引导学生自主探究和学习。 ③紧紧围绕“技巧”这一中心点，强调对比，通过小组之间、组员之间、师生之间的对比与互动让学生多维度、多视角地认识不同搜索技巧的不同效果；在对比中，突出技巧的灵活与多样，体现“搜索”的思想和方法。

解析

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能摆脱有关材料的束缚，发表独立见解，探索新的解答方案的理解是()

一个争强好胜的学生和另一个个性软弱的学生在一起很可能感到更自在。这在非正式学生群体形成的主要影响因素中属于()

如何运用感知规律提高直观教学效果?

教学评价的目的是对___、_以及_____作出决策。

按加涅的学习结果分类，学习者使用符号与环境相互作用的能力称之为言语信息。()

学习过程中，学习者经常通过做笔记的方式帮助学习，这种学习策略属于()。

埃里克森认为6～11岁儿童的发展任务是培养信任感。()

班级规模越大，学生的平均成绩便越差。()

教学的发展性原则要求教学内容、方法和进度，既要适合学生已有的发展水平又要有一定难度。()

有利于伤口愈合的因素是

在县级土地利用总体规划确定的城镇建设用地规模范围内，为实施该规划而需要将700亩非耕地农用地转为建设用地时，应按土地利用年度计划分批次由()批准。(1亩=0.0667公顷)

证券交易所总经理由理事会任免。()

2012年4月1日A企业与B银行签订一份借款合同，借款期限为1年。如A企业在2013年4月1日借款期限届满时不能履行偿还借款，则以下可引起诉讼时效中断的事由有()。

某校研究性学习小组到野外考察。下图为考察区域地形图，虚线所示为考察线路。读图回答问题。下列描述可能与实地情况相符的是()。

违反产品质量法规定应承担民事赔偿责任或缴纳罚款、罚金，其财产不足以同时支付的，应()。

在法国城市，除博物馆、火车站、音乐厅、教堂等城市标志性建筑外，单体建筑看上去都，但建筑与建筑之间相互和呼应，出统一和谐的整体美。填入画横线部分最恰当的一项是：

张经理在对Word文档格式的工作报告的修改过程中，希望在原始文档显示其修改的内容和状态，最优的操作方法是()

IsHappinesstheSecretofSuccess?Ⅰ.Theresearchabouthappiness1)thefindings—happinessraises【T1】________out

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在县级土地利用总体规划确定的城镇建设用地规模范围内，为实施该规划而需要将700亩非耕地农用地转为建设用地时，应按土地利用年度计划分批次由()批准。(1亩=0.0667公顷)

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