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处于信息爆炸时代,没有浅阅读,就难以掌握必要的信息,但不能将此代替“深阅读”。所谓深阅读,乃是系统读那些丰富我们人文素养的书,读那些强化我们专业素养的书,读那些陶冶我们思想情操的书。须知,那些大学问家的身后,都是有深阅读铺就的基石。那些事业上有大建树的人,
处于信息爆炸时代,没有浅阅读,就难以掌握必要的信息,但不能将此代替“深阅读”。所谓深阅读,乃是系统读那些丰富我们人文素养的书,读那些强化我们专业素养的书,读那些陶冶我们思想情操的书。须知,那些大学问家的身后,都是有深阅读铺就的基石。那些事业上有大建树的人,
admin
2016-04-27
37
问题
处于信息爆炸时代,没有浅阅读,就难以掌握必要的信息,但不能将此代替“深阅读”。所谓深阅读,乃是系统读那些丰富我们人文素养的书,读那些强化我们专业素养的书,读那些陶冶我们思想情操的书。须知,那些大学问家的身后,都是有深阅读铺就的基石。那些事业上有大建树的人,往往都有深阅读相伴随。青少年时期是价值观形成的关键时期,养成深阅读习惯,才有正确的价值观,也才能开阔视野、开拓思维。不认清这一点,青年人就很容易坠人浅阅读的泥淖。
通过上文,可以揣测作者的主要意图是:
选项
A、比较浅阅读与深阅读两种读书方法
B、系统介绍什么是深阅读
C、提倡青少年多进行深阅读
D、告知青少年应对浅阅读说“不”
答案
C
解析
文段首先指出浅阅读不能代替深阅读,接着介绍了深阅读的含义及作用,最后得出结论,指出青少年时期是价值观形成的关键时期,要养成深阅读的习惯。由此可见作者意在提倡青少年应多进行深阅读。故本题答案选C。
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