面对问题情境，学生倾向于很快地检验假设却常常出错的认知形式是( )。

admin2022-10-20 22

问题面对问题情境，学生倾向于很快地检验假设却常常出错的认知形式是( )。

选项 A、深思型
B、场独立型
C、冲动型
D、场依存型

答案C

解析沉思与冲动的认知方式反映了个体信息加工、形成假设和解决问题的速度和准确性。
沉思型认知方式的学生在碰到问题时不急于回答，倾向于深思熟虑，用充足的时间考虑、审视问题，权衡各种问题解决方法，评估各种可替代的答案，然后从中选择一个满足多种条件的较有把握的最佳答案，因而错误较少。
冲动型认知方式的学生在解决问题时，往往很快形成自己的看法，在回答问题是，往往根据问题的部分信息或未对问题做透彻的分析就仓促做出决定，反应速度快，但容易发生错误。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/8Erv777K

本试题收录于：小学教育教学知识与能力题库教师资格分类

小学教育教学知识与能力

教师资格

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

面对问题情境，学生倾向于很快地检验假设却常常出错的认知形式是( )。

小学教育教学知识与能力

教师资格

检验教师教学技能是否达标的测评属于()。

教师要求小学生不仅仅要“知其然”还要“知其所以然”，这是注意了小学生思维()。

某班开展了以“流动的花朵”为主题的朗诵比赛，来呼吁大家关注流动儿童。这种班级活动的类型属于()班级活动。

学生在教师指导下，运用一定的仪器设备获取知识的教学方法是()。

对人的身心发展起主导作用的是()。

简述德育过程与儿童品德形成过程之间的关系。

后进生一般具有如下心理特征：不适度的自尊心、学习动机不强和()。

建设中国特色社会主义必须从我国现在正处于并将长期处于社会主义初级阶段这一最大的实际，最基本的国情出发，从而意味着我们()。

在使用复方碘化钾溶液进行治疗时，护士建议采用的方法为下列哪项

证券投资基金常见的分类方式不包括()。

海南三亚海滨位于海南岛最东端，被誉为“不是夏威夷，胜似夏威夷”。()

能使同一个问题有多种答案和多种解决办法的会议讨论方法是()。

简述培养学生创造力的方法。

颊侧翼缘区(颊棚区)

有三个关系R、S和T如下：则由关系R和S得到关系T的操作是(　　)。

面对问题情境，学生倾向于很快地检验假设却常常出错的认知形式是( )。

小学教育教学知识与能力

教师资格

检验教师教学技能是否达标的测评属于()。

教师要求小学生不仅仅要“知其然”还要“知其所以然”，这是注意了小学生思维()。

某班开展了以“流动的花朵”为主题的朗诵比赛，来呼吁大家关注流动儿童。这种班级活动的类型属于()班级活动。

学生在教师指导下，运用一定的仪器设备获取知识的教学方法是()。

对人的身心发展起主导作用的是()。

简述德育过程与儿童品德形成过程之间的关系。

后进生一般具有如下心理特征：不适度的自尊心、学习动机不强和()。

建设中国特色社会主义必须从我国现在正处于并将长期处于社会主义初级阶段这一最大的实际，最基本的国情出发，从而意味着我们()。

在使用复方碘化钾溶液进行治疗时，护士建议采用的方法为下列哪项

证券投资基金常见的分类方式不包括()。

海南三亚海滨位于海南岛最东端，被誉为“不是夏威夷，胜似夏威夷”。()

能使同一个问题有多种答案和多种解决办法的会议讨论方法是()。

简述培养学生创造力的方法。

颊侧翼缘区(颊棚区)

有三个关系R、S和T如下：则由关系R和S得到关系T的操作是( )。

有三个关系R、S和T如下：则由关系R和S得到关系T的操作是(　　)。